(2012?奉賢區(qū)一模)如圖所示,把質(zhì)量為m1、m2的實(shí)心正方體鐵塊和鋁塊分別放在水平桌面上(已知ρ>ρ),它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.若在鐵塊上方沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面,此時(shí)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化量為△P1,鋁塊對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量為△P2,則m1、m2及△P1、△P2的大小關(guān)系為( 。
分析:(1)由圖可知鋁塊的底面積大于鐵塊的底面積,實(shí)心正方體鐵塊和鋁塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,根據(jù)p=
F
S
求出兩者的壓力關(guān)系,水平面上物體對(duì)地面的壓力和自身的重力相等,利用重力公式得出兩者的質(zhì)量關(guān)系;
(2)在鐵塊上方沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面時(shí),根據(jù)題意可知兩者的受力面積不變以及壓力的變化,根據(jù)壓強(qiáng)公式求出兩者壓強(qiáng)的變化,根據(jù)兩者的受力面積關(guān)系得出兩者壓強(qiáng)變化量之間的關(guān)系.
解答:解:(1)由圖可知,S1<S2
∵實(shí)心正方體鐵塊和鋁塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,
∴根據(jù)p=
F
S
可得:F1<F2,
∵水平面上物體對(duì)地面的壓力和自身的重力相等,且G=mg,
∴G1<G2,m1<m2;
(2)在鐵塊上方沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面時(shí),兩者的受力面積不變,
設(shè)鐵塊截取的質(zhì)量為△m,則
鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化量△P1=
△F
S1
=
△G
S1
=
△mg
S1
,
鋁塊對(duì)地面的壓強(qiáng)變化量△P2=
△F
S2
=
△G
S2
=
△mg
S2

∵S1<S2,
∴;△P1>△P2
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算,關(guān)鍵是知道鐵塊上方沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面時(shí),兩者壓力的變化量相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)一模)兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示,現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端.下列分析正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)一模)如圖所示,兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體A和B,已知A液體的質(zhì)量小于B液體的質(zhì)量.下列措施中,有可能使兩容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等的是(容器中有液體,也無(wú)液體溢出)(ρ>ρ)(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)一模)如圖所示,重為20牛的一只木盆子靜止浮在水面上,它受到的浮力為
20
20
牛;然后用手將它慢慢向下按,在下按過(guò)程中,手用的力逐漸
增大
增大
(選填“增大”、“不變”或“減小”),原因是
木盆子排開(kāi)水的體積越大,它受到的浮力越大
木盆子排開(kāi)水的體積越大,它受到的浮力越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)一模)靜止在斜面上的物體A對(duì)斜面的壓力為15牛,用力的圖示法在如圖中畫出A物體對(duì)斜面的壓力F.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)一模)在如圖所示電路的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),填上后要求燈L1和L2并聯(lián)連接,且都能發(fā)光.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案