【題目】為了探究“物體的浮沉條件” ,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、燒杯、金屬塊、細線、水及其他簡單輔助器材,實驗步驟如下:
(1)按如圖甲所示的方法測出金屬塊受到的重力大小為N.
(2)按如圖乙所示的方法測出金屬塊浸沒在水中時排開水的體積為cm3
(3)金屬塊浸沒在水中受到浮力大小為N(g取10N/kg)
(4)金屬塊的密度為kg/m3
(5)比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒在水中時會(填“上浮”、“懸浮”或“下沉” )
【答案】
(1)2.2
(2)20
(3)0.2
(4)1.1×104
(5)下沉
【解析】(1)(2)圖甲中測力計分度值為0.2N,示數(shù)為2.2N,即重力大小為2.2N;
(2)圖乙中量筒的分度值為2mL,原來水的體積為V1=20mL,金屬與水的總體積V2=40mL,則金屬塊的體積即排開水的體積:V=V2-V1=40mL-20mL=20mL;
(3)根據(jù)阿基米德原理,金屬塊在水中受到的浮力:F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10-6m3=0.2N;
(4)金屬塊的質(zhì)量 , 金屬塊的密度: .
(5)金屬塊浸沒在水中受到浮力大小為0.2N小于金屬塊受到的重力大小為2.2N,根據(jù)物體的浮沉條件,金屬塊將下沉.
所以答案是:(1)2.2;(2)20;(3)0.2;(4)1.1×104;(5)下沉.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解物體的浮沉條件及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F。綠 時上浮,F(xiàn)浮 = G 時懸浮,F(xiàn)浮 <G 時下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(密度計的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.).
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【題目】甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,乙圖是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是
A. 乙圖所示的煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量
B. 兩圖所示的實驗和生產(chǎn)過程中都發(fā)生的反應(yīng)是:3CO+Fe2O32Fe + 3CO2
C. 甲圖所示的實驗中開始時應(yīng)先點燃酒精噴燈,后通CO
D. 用兩圖所示的方法得到的鐵的成份完全相同
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【題目】電動機在生活中已得到廣泛應(yīng)用,主要是利用電動機在工作時將電能轉(zhuǎn)化為 ;在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的實驗中,要改變感應(yīng)電流的方向,可以改變導(dǎo)體切割磁感線的運動方向或 方向.
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【題目】右圖中的A~I表示幾種初中化學(xué)常見的純凈物, A、B、C、I是單質(zhì),其他均是氧化物;C是紫紅色的金屬,D是磁鐵礦石的主要成分,固態(tài)的H叫“干冰”。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“ →”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出A的名稱 ;寫出E的化學(xué)式 。
(2)寫出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)寫出H與I反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個相同的金屬小球甲和乙,已知甲球帶負電,乙球不帶電,將它們用金屬線相連時。
A. 有電流從乙流向甲 B. 沒有電流
C. 有電流,但方向無法確定 D. 有電流從甲流向乙
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【題目】下列幾種聲音:
(1)教師里老師的講課聲
(2)馬路上拖拉機行駛的聲音
(3)火車的鳴笛聲
(4)公園里悠揚的音樂聲
(5)汽車喇叭聲
(6)人們的吵鬧聲
上述聲音不屬于噪聲的是
A. (2)和(3) B. (5)和(6) C. (6)和(2) D. (1)和(4)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物態(tài)變化的說法,正確的是
A. 晶體在熔化過程中要不斷吸熱 B. 水在蒸發(fā)過程中要不斷放熱
C. 往豆?jié){中加糖,豆?jié){會變甜,這是熔化現(xiàn)象 D. 冰的形成是凝華現(xiàn)象
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