在如圖的裝置中,當(dāng)管內(nèi)的水沸騰產(chǎn)生大量的水蒸氣把軟木塞沖出時,為什么試管內(nèi)及試管口附近會出現(xiàn)霧狀的小水珠?(注:將其中的能量改變方式和物態(tài)變化寫清楚) 
答:(1)物態(tài)變化有:
汽化
汽化
,
液化
液化
;
(2)試管中的水是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式增加內(nèi)能而沸騰的;
(3)水蒸氣把軟木塞沖出時,是水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的
機械
機械
能.
分析:(1)對水加熱,水變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣,然后又形成白氣分析涉及的物態(tài)變化;
(2)改變內(nèi)能的方式:熱傳遞和做功;
(3)當(dāng)物體對外做功時(如氣體膨脹做功),物體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
解答:解:(1)對水加熱,液體的水變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣,即汽化現(xiàn)象;當(dāng)木塞被沖開后,看到大量的白氣,是水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)小水滴,即液化現(xiàn)象;
(2)對試管中的水加熱,水的內(nèi)能增加,是通過熱傳遞增加水的內(nèi)能的;
(3)水蒸氣膨脹做功,把軟木塞沖出,是水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能.
故答案為:(1)汽化;液化;(2)熱傳遞;(3)機械.
點評:本題綜合考查物態(tài)變化、改變內(nèi)能的兩種方式以能量轉(zhuǎn)化問題,做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是內(nèi)能和機械能的相互轉(zhuǎn)化過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

曉聰利用如圖所示的裝置,探究了氣泡在充滿水的玻璃管中的運動規(guī)律:
(1)在氣泡上升的過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
運動
運動
(填“運動”或“靜止”)的.
(2)為了判斷氣泡的運動情況,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較
(填“快”或“慢”).
(3)如圖,當(dāng)氣泡在“0”位置時,按下秒表,依次讀出并記錄氣泡通過10cm、20cm…所用的時間(如下表所示).
距離s/cm 0 10 20 30 40 50
時間t/s 0 1.5 3.0 4.5 6.0 7.5
分析實驗數(shù)據(jù)可知氣泡做的是
勻速
勻速
運動.在用秒表記錄氣泡運動的時間內(nèi),氣泡的平均速度為
0.67
0.67
m/s.(保留小數(shù)點后面兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)在實驗前,應(yīng)首先觀察并記下凸透鏡的
焦距
焦距

(2)在如圖所示的實驗裝置中A是光具座,B是光屏,C是蠟燭,D是凸透鏡.在組裝和調(diào)試實驗裝置時,應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度

(3)當(dāng)調(diào)整好凸透鏡的位置,使物距大于凸透鏡的兩倍焦距后,要移動光屏找像.在移動過程中,眼睛要注意觀察
光屏
光屏

(4)在歸納實驗結(jié)果時,要將從光具座上讀出的物距和像距的值分別跟凸透鏡的
焦距
焦距
相比較,并記錄相應(yīng)的成像情況.
(5)如果燭焰在光屏上成清晰的像,這個像是
像(選填“虛”或“實”).當(dāng)燭焰在凸透鏡的焦點以內(nèi)時,應(yīng)從
光屏
光屏
(選填“光屏”或“燭焰”)一側(cè)透過凸透鏡觀察像.
(6)如果凸透鏡焦距為10厘米,為了找到像的位置,光屏應(yīng)在光具座的
60~70
60~70
厘米刻度范圍內(nèi)移動(選填“60~70”或“大于70”);保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭在45厘米刻度處時,移動光屏,
不能
不能
在光屏上成像(選填“能”或“不能”).
(7)為進(jìn)一步找出凸透鏡成像實像時,像距、物距及成像大小之間的關(guān)系,某同學(xué)用焦距f=10厘米的凸透鏡和3厘長的發(fā)光管,進(jìn)行多次實驗,測得物距、像距和成像的大小,填入下表中.
表:
實驗次數(shù) 物距u(厘米) 像距v(厘米) 光屏上成像長度(厘米)
1 12 60.0 15.0
2 15 30.0 6
3 30 15 1.5
4 35 14 1.2
(A) 分析表中
1、2、3、4
1、2、3、4
的數(shù)據(jù)可知,同一凸透鏡成像實像時,像距隨物距的增大而減小.
(B) 分析表中第二列和第四列的數(shù)據(jù),凸透鏡成像實像時,光屏上成像長度和物距之間的關(guān)系,可得出初步結(jié)論是:
物距越大,像距越小,所成的像就越小
物距越大,像距越小,所成的像就越小

(C) 該同學(xué)還想進(jìn)一步研究凸透鏡成像實像時,成像大小與凸透鏡焦距之間的關(guān)系,除了能完成上面實驗的器材之外,還需要增加的實驗器材是
焦距不同的凸透鏡
焦距不同的凸透鏡
,測量時,所預(yù)設(shè)的數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的條件是
物距必須都要大于凸透鏡的焦距
物距必須都要大于凸透鏡的焦距

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科目:初中物理 來源: 題型:

曉聰利用如圖的裝置,探究了氣泡在充滿水的玻璃管中的運動規(guī)律:
(1)在氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
運動
運動
(運動/靜止)的;
(2)為了判斷氣泡的運動情況,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較
(快/慢);
(3)如圖,當(dāng)氣泡在“0”位置時,按下秒表,依次讀出并記錄氣泡通過10cm、20cm…所用的時間,如圖,分析實驗數(shù)據(jù)可知氣泡做的是
勻速直線
勻速直線
運動.
距離s/cm 0 10 20 30 40 50
時間t/s 0 1.5 3.0 4.5 6.0 7.5

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科目:初中物理 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北師大版)八年級物理(下) 北師大版 題型:022

在如圖所示的裝置中,當(dāng)有水流過時,A管和C管的液面________;B管中的液面________.A、C兩管中的液柱產(chǎn)生的壓強________B管中水柱產(chǎn)生的壓強.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

曉聰利用如圖的裝置,探究了氣泡在充滿水的玻璃管中的運動規(guī)律:
(1)在氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是______(運動/靜止)的;
(2)為了判斷氣泡的運動情況,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較______(快/慢);
(3)如圖,當(dāng)氣泡在“0”位置時,按下秒表,依次讀出并記錄氣泡通過10cm、20cm…所用的時間,如圖,分析實驗數(shù)據(jù)可知氣泡做的是______運動.
距離s/cm 0 10 20 30 40 50
時間t/s 0 1.5 3.0 4.5 6.0 7.5
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