【題目】如圖甲所示電路，電源兩端電壓U=7V不變，R1是定值電阻，R2是滑動(dòng)變阻器。當(dāng)開關(guān)S閉合后，改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻，其電流與電壓的關(guān)系如圖乙所示。求：

⑴滑動(dòng)變阻器R2接入電路的最大阻值；

⑵定值電阻R1的電阻值；

⑶電路消耗電功率的最大值。

【答案】（1）60Ω（2）10Ω（3）4.9W

【解析】（1）由電路圖知道，當(dāng)滑片位于最右端時(shí)，滑動(dòng)變阻器的最大阻值R2 與電阻R1 串聯(lián)，電壓表測(cè)R2 兩端的電壓，此時(shí)電路中的電流最小；由乙圖可知，U2 =6V，I最小=0.1A，所以變阻器R2 接入電路的最大阻值：R2大 =U2/I最小=6V/0.1A=60Ω；

（2）當(dāng)滑片位于最左端時(shí)，電路為R1 的簡(jiǎn)單電路，此時(shí)電路中的電流最大，由乙圖可知I最大=0.7A，此時(shí)R1 兩端的電壓U1 =U=7V，由I=U/R可得，R1 的阻值為：R1 =U1/I最大=7V/0.7A=10Ω；

（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為0Ω時(shí)，電流最大，電路消耗的總功率最大，則電路消耗的最大總功率：P最大=UI最大=7V×0.7A=4.9W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的。
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。
（3）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ)，電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”)，導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)根據(jù)如圖甲的電路圖用筆畫線將如圖乙實(shí)物圖連接完整_____(注意電表的量程選擇)。

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是_______．

（3）小明排除故障后,在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向 ________(選填“E”或“F”)端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是：__________________________ 。

（4）小明為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻是_________。他這樣選擇的理由是：_________________________________________________。

（5）小李排除故障后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表1所示，根據(jù)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： _______________________________________________________．

（6）小李在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過(guò)分析表2的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)小組在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是：______________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】這是宋代詩(shī)人陳與義的一首詩(shī)：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”，在詩(shī)人看來(lái)云是不動(dòng)的，他選擇的參照物是（　�。�

A．岸邊的江堤B．江邊的樹C．樹上的飛花D．詩(shī)人的小船

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】許多自動(dòng)控制的電路中都安裝有電磁鐵．關(guān)于電磁鐵，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替
B.電磁繼電器中的磁體，可以使用永磁鐵
C.電磁鐵磁性的強(qiáng)弱只與電流的大小有關(guān)
D.電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用刻度尺甲、乙分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，甲尺測(cè)得的結(jié)果是_______cm，乙尺測(cè)得的結(jié)果是________ cm.兩次測(cè)量結(jié)果不同的原因是__________.為了減小測(cè)量長(zhǎng)度過(guò)程中的誤差，可以采用的辦法有_____________________________________（寫一條即可）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】量筒和量杯是測(cè)量的工具，量筒或量杯里的水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要跟相平，如果俯視，讀數(shù)會(huì)（填“偏大”或“偏小”），如果仰視，讀數(shù)會(huì)（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對(duì)鐘聲的解釋，錯(cuò)誤的是（ ）
A.人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音
B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過(guò)空氣傳播到人耳
D.鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．

（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法 ______ （選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥](méi)有考慮到 ______ 對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響．

（3）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整_______．

（4）通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）

（5）通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）

（6）通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ______

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