圖中要用電壓表測量燈L兩端的電壓，正確的接法是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市北塘區(qū)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼（樣碼），當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí)，黑條紋將光 （選填“反射”或“吸收”），白條紋將光 （選填“反射”或“吸收”），電腦解碼就是根據(jù)反射回來光的強(qiáng)弱分布規(guī)律來讀取考生的相關(guān)信息．

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省揭陽市普僑農(nóng)場五校初三上期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

電為我們的生活帶來了好多方便之處，但我們也要注意在用電過程中的安全問題．下面有關(guān)家庭安全用電的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)之類的用電器，連入電路時(shí)應(yīng)使用三孔插座

B．電燈開關(guān)應(yīng)該連在燈泡與火線之間，這樣在檢修燈泡時(shí)才不易發(fā)生觸電事故

C．如果電線較粗的話，我們可以在裸露的電線上曬衣服

D．家里如果有較大功率的用電器，盡量不要同時(shí)使用，以免引起電線燃燒而引發(fā)火災(zāi)

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科目：初中物理 來源：2016屆貴州省遵義市初三期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電路已部分連接，如圖甲所示，

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端．

（2）正確接入電壓表后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是 ．

（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為 V．

（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W．

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省泉州市初三第三次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一個(gè)簡化的電冰箱電路圖，其中M是壓縮機(jī)用的電動機(jī)，L是電冰箱內(nèi)的照明燈泡．燈泡L與電動機(jī)M是 聯(lián)的，這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，開關(guān)閉合后，電源兩端電壓恒為6V．若電路中連接“3V 1.5W”的燈泡，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點(diǎn)a 時(shí)，燈泡正常發(fā)光；若改接“4V 2W”的燈泡，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點(diǎn)b時(shí)，燈泡也正常發(fā)光，則（ ）

A．兩種狀態(tài)下，電路中燈泡與滑動變阻器的總功率相同

B．點(diǎn)a 在點(diǎn)b的右側(cè)

C．電流表在兩種狀態(tài)下示數(shù)均為0.5A

D．電壓表在兩種狀態(tài)下示數(shù)之比是2：3

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市萬州區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

請?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)值或單位：光在真空中的傳播速度為 m/s；一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量為120t= kg；水的密度ρ水=1.0×103kg/m3= g/cm3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省初二段考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽到電鈴發(fā)出的聲音．現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸 （選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是 （填“A”或“B”）套裝置．

（2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的 不同．

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