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如圖所示，分別利用甲、乙兩滑輪勻速提起重力均為50牛的物體，其中甲裝置為    滑輪，它的優(yōu)點是可以改變用力的    ，若滑輪重力和摩擦均不計，分別用力FA、FB和FC勻速提起重物時，FC=    牛，且FA    FB（選填“＞”、“=”或“＜”）．
【答案】分析：固定不動的滑輪是定滑輪，隨重物一起運動的滑輪是動滑輪，定滑輪可以改變力的方向但不能改變力的大��；定滑輪可以一半的省力．
解答：解：由圖示可知，甲裝置中的滑輪是定滑輪，它可以改變力的方向；
乙裝置中的滑輪是定滑輪，FC=G=×50N=25N；
定滑輪不能改變力的大小，FA=FB=G=50N；
故答案為：定；方向；25；=．
點評：本題考查了判斷滑輪的類型、滑輪的特點、求力的大小，知一道基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小強同學為了探究“通電導體產生的熱量與電阻的關系”，設計了如圖所示的實驗（甲、乙兩個相同的燒瓶里裝滿煤油，玻璃管內液面相同）．
（1）電阻絲甲與乙采用串聯的連接方式，其目的是
電流相等
電流相等
．
（2）導體產生的熱量難以直接測量，我們可以通 過燒瓶中的玻璃管液面上升的多少來判斷熱量的多少，已知電阻絲的阻值R乙＞R甲，通電一段時間后，
乙
乙
燒瓶中的玻璃管液面上升較高．下列事例或實驗中，用到的研究方法與之相同的有
①③
①③

①研究墨水在冷、熱水中擴散的快慢可以知道分子運動快慢與溫度的關系
②研究杠桿的平衡條件時，將撬棒抽象為繞  某一固定點轉動的硬棒
③通過磁場對小磁針作用的效果來認識磁場
④研究滑動摩擦力與壓力大小關系時，保持接觸面的粗糙程度不變
（3）保持電源電壓不變，利用該實驗裝置，還可以探究通電導體產生的熱量與
通電時間
通電時間
的關系（寫出一種即可）．
（4）小強在兩個燒瓶中分別裝入等質量的煤油，而小亮建議用水代替煤油．小亮的建議不妥的原因是
水的比熱容大，在吸收熱量相同的情況下溫度變化不明顯
水的比熱容大，在吸收熱量相同的情況下溫度變化不明顯
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?上海）某小組同學通過實驗研究浸在液體中的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關．他們把高為0.2米的實心圓柱體先后浸入A、B兩種液體中（ρA＜ρB），并用力F1改變下表面到液面的距離h，如圖所示．他們利用儀器測得力F1和圓柱體下（或上）表面受到液體的壓強，并利用公式求得下（或上）表面受到液體的壓力，記錄數據如表一、表二所示．
表一 液體A
實   驗   序   號 1 2 3 4 5 6
液面到下表面的距離h（米） 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
上表面受到的壓力F1（牛） 4.0 6.0 8.0 8.0 8.0 8.0
上表面受到的液體的壓力F2（牛） 2.0 4.0 6.0
下表面受到的液體的壓力F3（牛） 16.0 18.0 20.0 22.0 24.0 26.0
表二 液體B
實   驗   序   號 7 8 9 10 11 12
液面到下表面的距離h（米） 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24 0.26
上表面受到的壓力F1（牛） 5.6 7.8 10.0 10.0 10.0 10.0
上表面受到的液體的壓力F2（牛） 2.2 4.4 6.6
下表面受到的液體的壓力F3（牛） 17.6 19.8 22.0 24.2 26.4 28.6
（1）分析比較實驗序號1、2與3或7、8與9等數據中的距離h和下表面受到液體壓力F3的關系及相關條件，可得出的初步結論是：
在同種液體中，圓柱體下表面受到液體的壓力與深度成正比
在同種液體中，圓柱體下表面受到液體的壓力與深度成正比
．
（2）分析比較實驗序號
4與10、5與11或6與12
4與10、5與11或6與12
等數據中的距離h和上表面受到液體壓力F2的關系及相關條件，可得出的初步結論是：當深度相同時，液體的密度越大，圓柱體上表面受到液體的壓力越大．
（3）請將表一和表二填寫完整．
（4）甲、乙兩位同學進一步綜合分析了表一、表二中后三列數據及相關條件，甲同學計算了F3與F1的差值，分別為14.0牛、16.0牛、18.0牛和14.2牛、16.4牛、18.6牛，由此得出結論：浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差隨深度的增加而增大；乙同學計算了F3與F2的差值，分別為20.0牛、20.0牛、20.0牛和22.0牛、22.0牛、22.0牛，由此得出結論：浸沒在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是個定值．請判斷，甲同學的分析
錯誤
錯誤
，乙同學的分析
合理但結論不完整
合理但結論不完整
．
（均選填“錯誤”、“合理但結論不完整”或“合理且結論完整”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，分別利用甲、乙兩滑輪勻速提起重力均為50牛的物體，其中甲裝置為
定
定
滑輪，它的優(yōu)點是可以改變用力的
方向
方向
，若滑輪重力和摩擦均不計，分別用力FA、FB和FC勻速提起重物時，FC=
25
25
牛，且FA
=
=
FB（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，分別利用甲、乙兩滑輪勻速提起重力均為50牛的物體，其中甲裝置為________滑輪，它的優(yōu)點是可以改變用力的________，若滑輪重力和摩擦均不計，分別用力FA、FB和FC勻速提起重物時，FC=________牛，且FA________FB（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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