【題目】實(shí)驗桌上有三個完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油、型號相同的溫度計和阻值相等且不變的電阻絲R,如圖所示。另外,還有滿足實(shí)驗要求的電源、滑動變阻器和開關(guān)各一個,電流表和停表各一塊,導(dǎo)線若干。某同學(xué)利用上述實(shí)驗器材,設(shè)計一個實(shí)驗證明:“保持電阻阻值不變,在相同時間內(nèi)通過電阻的電流越大,電流通過電阻產(chǎn)生的熱量越多”。實(shí)驗設(shè)計中可用煤油升高的溫度Δt的大小表示電流通過電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少。
(1)以下是他的部分實(shí)驗步驟,請你幫他補(bǔ)充完整:
①將裝置甲、滑動變阻器、電流表等串聯(lián)接入電路中,將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置,觀察并記錄裝置甲中溫度計的示數(shù)t0;閉合開關(guān)S的同時按下停表開始計時,觀察并記錄電流表的示數(shù)I,通電3min,停止計時的同時觀察并記錄溫度計的示數(shù)t,斷開開關(guān)S。
②將裝置乙、滑動變阻器、電流表等串聯(lián)接入電路中,將滑動變阻器的滑片調(diào)到__________位置,觀察并記錄裝置乙中溫度計的示數(shù)t0;閉合開關(guān)S的同時按下停表開始計時,觀察并記錄電流表的示數(shù)I,___,停止計時的同時觀察并記錄溫度計的示數(shù)t,斷開開關(guān)S。
③用裝置丙替換電路中的裝置乙,仿照步驟②,再做一次實(shí)驗。
(2)畫出本次實(shí)驗數(shù)據(jù)的記錄表格
(________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)把B、D兩點(diǎn)接在電源兩端,閉合S1,斷開S2和S3,電路中電流為I1,R1兩端電壓為U1,R1的功率為P1,當(dāng)把E、F兩點(diǎn)接在同一電源兩端,閉合S3,斷開S1和S2,通過電源的電流為I2,EF 兩點(diǎn)間電壓為U2;當(dāng)把F、D兩點(diǎn)接入同一電源兩端,閉合S1,斷開S2和S3時,R2的功率為0.64W,已知U1:U2=3:4,I1:I2=1:4,則R1: R2=_____; 當(dāng)把B、D兩點(diǎn)接在電源兩端,閉合S1, 斷開S2和S3,R1的功率P1=_____W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個電阻甲和乙,電阻值分別為20Ω、40Ω,將它們串聯(lián)接入電路中,則甲乙兩電阻兩端的電壓之比為_____;將它們并聯(lián)接入電路中,通過甲乙兩電阻的電流之比為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,下列說法正確的是( )
A. 若開關(guān) S1、S3 斷開,S2 閉合,則兩燈串聯(lián) B. 若開關(guān)S1、S3閉合,S2 斷開,則兩燈并聯(lián)
C. 當(dāng)三個開關(guān)都閉合時,只有燈 L2 發(fā)光 D. 若開關(guān)S1、S2 閉合,S3斷開,只有燈 L2 發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)閉合時,如果將滑動變阻器的滑片向左滑動,下列說法中正確的是( )
A. 電壓表的示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大 B. 電壓表的示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
C. 電壓表的示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小 D. 電壓表的示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】常老師做了這樣一個實(shí)驗:他把一個緊密繞制了很多圈的螺線管接在電壓為4.5伏的電源兩端,然后向通電螺線管中插入一根軟鐵棒,發(fā)現(xiàn)通電螺線管可以吸起一個小鋼球,如圖所示。大興仿照常老師的做法,把一根表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線繞在一根金屬棒上,然后把導(dǎo)線的兩端刮去絕緣漆后接在一個電源的兩端,制成了一個電磁鐵,大興發(fā)現(xiàn)自己制作的電磁鐵只能吸起很少量的大頭針,無法吸起小鋼球。分析出現(xiàn)這種情況的原因,以下判斷中正確的是
A.大興用的金屬棒可能是鋼棒
B.大興用的金屬棒可能是鋁棒
C.電源兩端的電壓可能太大了
D.導(dǎo)線中的電流可能太小了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀《安培分子電流假說》并回答題。
安培分子電流假說
磁體和電流都能產(chǎn)生磁場。它們的磁場是否有聯(lián)系?我們知道,通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場十分相似。安培由此受到啟發(fā),提出了“分子電流”假說。他認(rèn)為,在物質(zhì)內(nèi)部,存在著一種環(huán)形電流----分子電流,分子電流使每個物質(zhì)微粒都成為微小的磁體,它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個磁極,如圖所示。
安培的假說能夠解釋一些磁現(xiàn)象。一根鐵棒未被磁化的時候,內(nèi)部分子電流的取向是雜亂無章的,它們的磁場互相抵消,對外不顯磁性,如圖24甲所示。當(dāng)鐵棒受到外界磁場的作用時,各分子電流的取向變得大致相同,鐵棒被磁化,兩端對外界顯示出較強(qiáng)的磁性,形成磁極,如圖乙所示。磁體受到高溫或猛烈撞擊時,會失去磁性,這是因為激烈的熱運(yùn)動或震動使分子電流的取向又變得雜亂無章了。在安培所處的時代,人們不知道物質(zhì)內(nèi)部為什么會有分子電流。20世紀(jì)后,人們認(rèn)識到,原子內(nèi)部帶電粒子在不停地運(yùn)動,這種運(yùn)動對應(yīng)于安培所說的分子電流。
(1)下列問題中,屬于可探究的科學(xué)問題的是(_______)
A.安培為什么提出“分子電流”假說?
B.鐵棒被磁化后為什么對外顯示出磁性?
C.安培提出的“分子電流”假說的主要內(nèi)容是什么?
D.電流產(chǎn)生的磁場方向跟電流方向之間有什么關(guān)系?
(2)為解釋地球的磁性,安培假設(shè):地球的磁場是由繞過地心的軸的環(huán)形電流I引起的。如圖所示,正確表示安培假設(shè)中環(huán)形電流方向的是(_______)
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于圖所示的四個情景,下列說法中正確的是( )
A.觸接后小磁針將發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍有磁場
B.磁場中導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動時,電流表指針不偏轉(zhuǎn)
C.閉合開關(guān)后磁場中的導(dǎo)體ab運(yùn)動,依據(jù)該實(shí)驗原理可制成發(fā)電機(jī)
D.通電螺線管周圍的磁場強(qiáng)弱與電流方向有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
11月29日上午,世界首條商業(yè)運(yùn)營氫能源有軌電車正式在高明上線啟動,高明氫能源有軌電車示范線首期工程開通的范圍為滄江路站—智湖站,線路長約6.5km,設(shè)車站10座,其中換乘站1座,平均站間距約640m,該項目運(yùn)營車輛采用以氫能源為動力的100%低地板、鉸接式現(xiàn)代有軌電車,采用3節(jié)編組,車廂內(nèi)部寬敞,設(shè)有60個座位,車輛頭尾兩端均設(shè)駕駛室,可雙向行駛,最高時速可達(dá)70公里。
據(jù)介紹有軌電車的特別之處在于采用氫燃料電池作為動力源。氫燃料電池的原理,簡單來說相當(dāng)于一個“發(fā)電機(jī)”,即通過燃料電池內(nèi)氫和氧相結(jié)合的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能,源源不斷為車輛供電,驅(qū)動有軌電車。氫燃料電池發(fā)電,這一發(fā)電過程相當(dāng)于電解水的逆過程,唯一的產(chǎn)物是水,因此做到了污染物“零排放”。新型的有軌電車搭載了230kW大功率氫燃料電池堆和大容量鈦酸鋰電池,兩者配合為車輛供電。有軌電車運(yùn)行時,氫燃料電池作為牽引主動力,鋰電池則在啟動加速階段提供輔助動力,車輛最高能以時速70公里持續(xù)運(yùn)行。每列車安裝6個儲氣瓶,每瓶約儲氫量3kg,續(xù)航能力可達(dá)100km 。車輛惰行、停站時,燃料電池為鋰電池充電;制動時,鋰電池回收制動能量,實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用。氫燃料電池和鋰電池的混合動力,具有響應(yīng)快、啟動加速性能好、制動能量回收率高等突出優(yōu)勢。
(1)氫燃料電池發(fā)電,本質(zhì)上是將________能直接轉(zhuǎn)化為_______。
(2)如果每節(jié)車廂設(shè)有高速WIFI(無線)服務(wù),可在線分享照片、視頻等,這是利用________來傳遞信息的。
(3)每瓶3kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量為_________ J(氫燃料的熱值為1.4×108J/kg)
(4)這種新型的電車使用大功率氫燃料電池供電,供電5小時的電能有_________ 度。
(5)相對于氫能源有軌電車,燃油汽車比較耗油且環(huán)境污染嚴(yán)重,目前高明區(qū)汽車保有量在迅速增長,如果每輛汽車每年耗油1.8t,汽車內(nèi)燃機(jī)的效率平均為30%,如果把內(nèi)燃機(jī)效率提高1%,則每年每車可節(jié)約燃油_________t(結(jié)果保留兩位小數(shù))。
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