分析 (1)由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2,s=2h,根據(jù)W=Fs求出總功;
(2)根據(jù)W=Gh求出工人做的有用功;根據(jù)效率公式求出滑輪組的機械效率;
(3)不計摩擦和繩重,利用F=$\frac{1}{2}$(G物+G動)求出動滑輪的重;再利用F=$\frac{1}{2}$(G物+G動)求用此滑輪組將1500N的重物勻速向上的拉力.
解答 解:
(1)由圖知n=2,拉力端移動的距離:s=2h=2×0.5m=1m,
拉力做的總功:
W總=Fs=600N×1m=600J;
(2)工人做的有用功:
W有=Gh=900N×0.5m=450J,
滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{450J}{600J}$×100%=75%;
(3)由于不計摩擦和繩重,拉力F=$\frac{1}{2}$(G物+G動),
所用動滑輪的重:
G動=2F-G=2×600N-900N=300N;
若用此滑輪組將1500N的重物,此時拉力:
F′=$\frac{1}{2}$(G物′+G動)=$\frac{1}{2}$(1500N+300N)=900N.
答:(1)人的拉力做的功為600J;
(2)此時滑輪組的機械效率為75%;
(3)若用此滑輪組提升重為1500N的物體,繩子上的拉力為900N.
點評 本題考查了使用滑輪組功的計算、機械效率的計算,搞清各力與距離之間的對應(yīng)關(guān)系,熟練運用相關(guān)公式是解決此題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 動力/N | 動力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 4 | 5 | 2 | 10 |
2 | 1.5 | 10 | 3 | 5 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 | |
B. | “震耳欲聾”,說明聲音的響度大 | |
C. | “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且頻率越高音調(diào)越高 | |
D. | “悅耳動聽”,說明聲音的音色好 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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