如圖所示，用力擊鼓時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)鼓面上的紙屑被彈起；用更大的力擊鼓時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)紙屑彈起的高度更高，此實(shí)驗(yàn)探究的問題是： ________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版物理九年級(jí)上冊(cè)14.1怎樣認(rèn)識(shí)電阻同步測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)線夾子在鉛筆芯上滑動(dòng)時(shí)，燈泡的亮度發(fā)生變化，這是通過改變鉛筆芯連入電路中的________來改變其電阻的大小，實(shí)驗(yàn)器材中的________是就根據(jù)這一原理制成的．

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級(jí)人教版物理18.2電功率同步試卷 題型：單選題

一只“10V 5W”的甲燈和一只“6V 1．8W”的乙燈串聯(lián)后接入電路中，兩燈均能發(fā)光，比較它們的實(shí)際功率（不考慮溫度對(duì)電阻的影響），則：（ ）

A. 甲燈大些 B. 乙燈大

C. 兩燈一樣大 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.5怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光，則

A. 甲為電流表，乙為電壓表

B. 甲為電壓表，乙為電流表

C. 甲、乙均為電流表

D. 甲、乙均為電壓表

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 2.2-2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 同步檢測(cè)題 題型：簡答題

小李領(lǐng)起水壺向暖水瓶中灌水，小張?jiān)谝慌蕴嵝阉骸靶±�，快滿了！”小李說：“你怎么知道的？”小張說：“聽出來的�！毙±蠲曰蟛唤猓阒佬埵歉鶕�(jù)聲音的哪個(gè)特性判斷的嗎？原因是什么？

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 2.2-2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 同步檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，可聽到聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動(dòng)逐漸減慢，發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變________。小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 2.2-2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音 同步檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的高低變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究

A. 聲音能否在真空中傳播 B. 響度與物體振幅的關(guān)系

C. 音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系 D. 音調(diào)與聲源振幅的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 14.1怎樣認(rèn)識(shí)電阻 同步檢測(cè)題 題型：填空題

如圖甲所示，是收音機(jī)上用以調(diào)節(jié)音量的一種電位器，圖乙為其說明書中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。與滑動(dòng)變阻器相比雖外形不同，但原理都是通過改變接入電路的導(dǎo)體的_____來改變其連入電路的_____，為了使滑動(dòng)片P順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)音量增大（通過該元件的電流增大），應(yīng)該將該元件的銅片B和銅片_____接入電路。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.1 光世界巡行 同步檢測(cè)題 題型：填空題

光在________中沿直線傳播，光在真空中的傳播速度是________m/s，光在其他透明物質(zhì)中傳播的速度比在真空中傳播的速度 ________

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同步練習(xí)冊(cè)答案