【題目】【2016·畢節(jié)卷】下列事例中,人對物體做功的是( )
A.用300N的力推石頭,石頭沒動
B.舉著杠鈴原地不動
C.扛著米袋慢慢登上樓梯
D.提著水桶在水平地面上勻速前進
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·通遼卷】“生活處處有物理”.下列生活現(xiàn)象與其解釋正確的是( )
A.用髙壓鍋煮飯﹣﹣增大鍋內氣壓,降低水的沸點
B.破鏡難圓﹣﹣分子間的斥力大于引力
C.用活塞式抽水機抽水﹣﹣利用了連通器原理
D.飛機靠機翼獲得升力﹣﹣流體流速大的位置流體壓強小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究并聯(lián)電路中各電路電流與各支路電流的關系時,一班各組同學從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中,選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上,組成如圖1所示的電路.然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流.并記錄數(shù)據(jù).
(1)小李將電流表接在A處,閉合開關,電流表示數(shù)如圖2所示,為了測量結果準確,她應該斷開開關, ,重新進行試驗.
(2)小張同學測量時,閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側偏轉,電流表連接存在的錯誤是 .
(3)老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表:
組別 | L1規(guī)格 | L2規(guī)格 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 甲 | 甲 | 0.12 | 0.12 | 0.23 |
2 | 乙 | 丙 | 0.15 | 0.20 | 0.35 |
3 | 甲 | 丁 | 0.12 | 0.14 | 0.26 |
4 | 甲 | 丁 | 0.16 | 0.18 | 0.30 |
對于測量數(shù)據(jù)的相關分析,以下說法正確的兩個是 .
A、第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差
B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
C.選用不同規(guī)格的燈進行實驗,可使結論更具普遍性
D.第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調零引起的.
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【題目】某實驗小組在“探究影響液體壓強大小因素”實驗時,設計了如下圖所示的實驗探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4>h1=h2>h3。
(1)實驗中液體內部壓強的大小通過_______________ 反應出來。
(2)實驗中液體內部壓強最小的是____________ 圖。
(3)比較圖a和圖d可以得出的結論是_____________________ 。
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【題目】小紅在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計、底面積為5cm2,高度為6cm的實心圓柱體銅塊、相同的大燒杯若干、水、密度未知的某種液體、細線等。
(1)在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=______N;
(2)分析實驗步驟A、B、C、D、E,可以得出浸入液體中的物體受到浮力大小跟______________有關,而跟__________無關;
(3)分析實驗步驟_____,可以得出浸入液體中的物體受到的浮力大小與液體密度有關;
(4)從以上實驗得到浮力的計算公式是_______________。
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【題目】如圖所示,由不同物質制成的甲和乙兩種實心球的體積相等,此時杠桿平衡(杠桿自重、掛盤和細線的質量忽略不計),則杠桿左右兩邊的力臂之比為__________,左右兩邊杠桿受的拉力大小之比為_______,1個甲球和1個乙球的質量之比為_______。
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【題目】某物理學習小組,選擇如圖所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料、玻璃和水晶制作而成):
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”,小組同學應選擇圖中的哪兩個凸透鏡做實驗?答: ________和________(選填字母序號)
器材確定后,接著小組同學讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處,如圖E、F所示.比較兩次實驗的現(xiàn)象,可以得到的結論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越________(選填“大”或“小”)
(2)如果選擇A、B兩個透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與__________的關系”.
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