物質 | 質量m/kg | 升高溫度△t/℃ | 加熱時間t/min |
水 | 0.1 | 10 | 2 |
沙子 | 0.1 | 10 | 1 |
分析 (1)實驗中通過加熱時間的長短來反應沙子和水吸收熱量的多少;
(2)注意控制變量法在實驗中的應用,需要控制的變量有加熱的方法、沙子和水的質量、沙子和水升高的溫度,通過比較加熱時間的長短來反應吸收熱量的多少.
(3)分析表格中數據,質量和升高溫度相同,物質種類相同,由加熱時間可判斷吸收熱量的多少與物質種類的關系.
解答 解:(1)在此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的;
(2)實驗中需控制加熱方法相同、物質的質量相同、物質升高的溫度相同,并比較加熱時間的長短,得出吸收熱量的多少;
(3)由表格中數據知,物質的質量和升高溫度相同,種類不同,加熱時間不同,即吸收熱量不同,可知物質吸收熱量與物質的種類有關.
故答案為:(1)加熱時間;(2)物質的質量;升高的溫度;(3)種類.
點評 此題是“探究物質吸熱升溫的屬性”的實驗,主要考查了控制變量法在實驗中的應用,同時也要注意實驗中通過加熱時間來反應吸熱多少的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度計讀數時,視線應于溫度計液柱上表面相平 | |
B. | 使用溫度計前應該甩一甩 | |
C. | 使用液體溫度計讀數時,溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中 | |
D. | 使用液體溫度計測量溫度時不能超出其量程 |
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