19．對下列實驗的解釋錯誤的是（　　）
A．
壓力相同時，壓強隨受力面積的增大而增大
B．
同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等
C．
馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在
D．
通過如圖所示實驗裝置可測量出大氣壓強的大小

分析 （1）壓強的大小與壓力和接觸面積有關；
（2）液體內(nèi)部壓強與液體的密度和深度有關；
（3）馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在；
（4）托里拆利實驗第一次較為準確的測量出了大氣壓強的大小；

解答 解：A、據(jù)圖可知，右邊手指所受的壓強大，即說明在壓力一定時，接觸面積越小，壓強越大，故A錯誤；
B、據(jù)圖可知，相同的深度，液體噴射的距離相同，即說明同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等，故B正確；
C、據(jù)圖可知，馬德堡半球內(nèi)部空氣被抽出，氣壓變小，外界大氣壓大于內(nèi)部壓強，所以在外界大氣壓的作用下將兩個半球壓在一起，故能說明了大氣壓強的存在，故C正確；
D、據(jù)圖可知，托里拆利實驗中玻璃管上方是真空，即管中水銀柱的壓強與外界大氣壓相等，所以通過計算水銀柱的壓強而測量出了大氣壓強的大小，故D正確；
故選A．

點評 此題考查了壓強的影響因素，液體壓強的特點、馬德堡半球?qū)嶒灪屯欣锊鹄麑嶒灥睦斫猓且坏谰C合題，但難度不大．

練習冊系列答案
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2．丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系．如圖所示，當開關S接a（選填“a”或“b”）點時，電磁鐵的A端是N極．

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3．2014年12月28日，青榮城際鐵路正式通車，這不僅方便了人們的出行，而且拉近了城市之間的距離，實現(xiàn)了“半島一小時生活圈”．動車組列車用大功率的電動機提供動力，列車到站前停止供電，電動機線圈隨車輪轉(zhuǎn)動，帶動發(fā)電機發(fā)電，這個過程車速從200km/h減到90km/h，在90km/h以下才進行機械剎車，下列說法正確的是（　�。�
A．減速發(fā)電過程中應用了電磁感應原理
B．機械剎車過程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C．進站前停止供電列車仍能繼續(xù)前行是受到慣性力的作用
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7．斧頭松了，把斧柄的一端在樹墩上撞擊幾下，如圖所示，斧頭就牢牢地套在斧柄上了．請用慣性的知識解釋這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．圖中以下說法正確的是（　　）
A．甲圖中鉗子剪斷鐵絲時屬于費力杠桿
B．當乙圖中管內(nèi)的水蒸氣把瓶塞沖出時動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．丙圖中車用安全錘的一端很尖是為了增大對車窗玻璃的壓強
D．丁圖是我國096攻擊型核潛艇，它在海面下加速上升時浮力逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．向紅同學在學習過相關的熱學知識后，嘗試對生活中觀察到的一些現(xiàn)象進解釋，其中解釋正確的是（　�。�
A．放在水盆中的水慢慢變少了，這是水的汽化現(xiàn)象
B．電風扇吹風，人感到?jīng)鏊�，是因為電風扇降低了空氣的溫度
C．夏天從冰箱里取出的可樂瓶上有小液滴，是可樂瓶周圍的水蒸氣液化形成的
D．冬天在有暖氣的房間里，看到玻璃窗上有小水滴，這是屋里的水蒸氣液化的結(jié)果

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．圖中是一位小朋友正在打量平面鏡中的自己的一幅照片．下列說法錯誤的是（　�。�
A．小朋友能打量自己是利用了光的反射
B．小朋友的右手，是他在平面鏡中所成像的左手
C．小朋友不可能在平面鏡中看到自己的后腦勺，故照片一定是合成的
D．照相機不可能拍到小朋友在平面鏡中的虛像，故照片一定是合成的

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8．某人設計了一種簡易的電子拉力計，圖甲是其原理圖．放在水平地面上的物體A通過硬質(zhì)彈簧與拉環(huán)相連．彈簧上端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計，P與R2接觸良好且不計摩擦）．已知物體A的質(zhì)量為100kg，底面積為5m2定值電阻R1=6?，R2是一根長為6cm的均勻電阻線（阻值與其長度成正比），其最大阻值為24?，電源電壓為6V，電流表的量程為0～0.6A．當不拉拉環(huán)是時，金屬滑片P剛好處于a端．已知該彈簧伸長的長度
△l與所受豎直向上的拉力F間的關系如圖乙所示，問：
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（2）要把電流表的表盤改為拉力計的表盤，則拉力計表盤的零刻度（ 即金屬滑片P剛好處于a端時）應標在電流表表盤的何處（即電流為多少）？
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9．小明用天平和量筒測小石塊的密度：

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（4）假如石塊具有吸水性，則按上述方法測出的密度將偏大（偏大/偏小/不變），理由是測出小石塊的體積偏小，造成計算出的密度偏大．

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