將一個(gè)“220V100W”的電烙鐵,一只“220V100W”的電燈,一臺(tái)“220V100W”的電風(fēng)扇分別接到220V的電源上,在相同時(shí)間內(nèi),電流產(chǎn)生熱量最多的是


  1. A.
    電烙鐵
  2. B.
    電燈
  3. C.
    電風(fēng)扇
  4. D.
    一樣多
A
解析:三個(gè)用電器額定功率相等,都在額定電壓下工作,相同時(shí)間內(nèi)電流做的功相等.電烙鐵工作時(shí),電流做功全部用來(lái)產(chǎn)生熱量;電燈工作時(shí),有一少部分電能轉(zhuǎn)化為光能;電風(fēng)扇工作時(shí),大部分電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,只有少部分產(chǎn)生熱量,故產(chǎn)生熱量最多的是電烙鐵,最少的是電風(fēng)扇.
關(guān)鍵分析:理解電功和電熱的關(guān)系.
誤區(qū)解讀:有的同學(xué)會(huì)因?yàn)榭吹饺齻(gè)用電器的電動(dòng)率相同而誤認(rèn)為產(chǎn)生的熱量也相同,原因是沒(méi)有理解電功和電熱的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

42、在物理實(shí)驗(yàn)中常用到等效替代法.例如將一個(gè)7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻,在其他條件不變的情況下,該支路中電流不變,說(shuō)明一個(gè)7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對(duì)電流的阻礙作用是等效的,所以可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻.
在用如圖所示電路測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)中,用的就是等效替代法.其中Rx是待測(cè)電阻(阻值大約幾百歐),R是滑動(dòng)變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻值大于Rx.)

(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要實(shí)驗(yàn)步驟中的空白填齊.
①按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大.
②閉合開(kāi)關(guān)S1前,滑片P置于
a
端.(選填“a”或“b”)
③閉合開(kāi)關(guān)S1
④閉合開(kāi)關(guān)
S3
,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢,記下此時(shí)電流表的示數(shù)I.
⑤先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
S3
,再閉合開(kāi)關(guān)
S2
,保持
R
的電阻不變,調(diào)節(jié)
R0
,使電流表的示數(shù)仍為I.則此時(shí)R0=Rx
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,若將電流表改為電壓表,其他器材不變,在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出用等效替代法測(cè)量Rx電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖.(要求所設(shè)計(jì)的電路在連接好后,只能通過(guò)開(kāi)關(guān)改變電路連接情況)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)電器的電阻值為10歐姆,通過(guò)的電流為0.6安時(shí)才能正常工作.現(xiàn)有電源電壓為9伏,需將此用電器串聯(lián)一個(gè)多大的電阻,才能接在這個(gè)電源上?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定“燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是3.8V,圖甲是小王同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)出導(dǎo)線(xiàn),將實(shí)物電路連接完整,要求滑片P向右移動(dòng),小燈泡變亮。

(2)電路連接正確后,小王閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為6V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是                          (答對(duì)一種即可)。

(3)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.2A,則小燈泡的額定功率是            W。

(4)小王用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定一個(gè)“220V100W”的燈泡的電阻,移動(dòng)滑片后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,燈泡的電阻為          Ω。根據(jù)測(cè)得的燈泡電阻值和燈泡上標(biāo)出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,應(yīng)得到的結(jié)論是                                   。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定“燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是3.8V,圖甲是小王同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)出導(dǎo)線(xiàn),將實(shí)物電路連接完整,要求滑片P向右移動(dòng),小燈泡變亮。

(2)電路連接正確后,小王閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為6V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是                          (答對(duì)一種即可)。

(3)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.2A,則小燈泡的額定功率是            W。

(4)小王用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定一個(gè)“220V100W”的燈泡的電阻,移動(dòng)滑片后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,燈泡的電阻為          Ω。根據(jù)測(cè)得的燈泡電阻值和燈泡上標(biāo)出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,應(yīng)得到的結(jié)論是                                

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