5．我市羅城縣懷群鎮(zhèn)劍江兩岸的山水可與桂林山水相媲美，游客撐著竹排在劍江中游玩時(shí)看到的下列現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（　�。�
A．水中的“白云”B．水中游動(dòng)的魚(yú)
C．兩岸青山在水中的倒影D．岸邊的游客在“樹(shù)蔭”下乘涼

分析 光現(xiàn)象有以下三種情況：
（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，如：激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等；
（2）當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺等．

解答 解：A、水中的“白云”是平面鏡成像現(xiàn)象，其實(shí)質(zhì)是光的反射，故A不符合題意；
B、水中游動(dòng)的魚(yú)是由于光從水中斜射入空氣中時(shí)，在水面發(fā)生折射，折射角大于入射角而形成的，故B符合題意；
C、兩岸青山在水中的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，其實(shí)質(zhì)是光的反射，故C不符合題意；
D、岸邊的“樹(shù)蔭”是由光沿直線(xiàn)傳播形成的，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光沿直線(xiàn)傳播、光的折射、以及光的反射現(xiàn)象，理解各現(xiàn)象的含義并能與具體的光現(xiàn)象相結(jié)合是正確解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的物態(tài)變化中，屬于升華現(xiàn)象的是（　　）
A．
霧凇的形成		B．
樟腦丸變小		C．
屋檐下的冰凌		D．
冰棒周?chē)陌讱?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）如圖（1），Sˊ為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像．若S發(fā)出的一條光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并完成光路圖（保留作圖痕跡）．

（2）體積為120cm3的物塊，重1.8N，將它浸沒(méi)在水中（如圖（2））．在圖中畫(huà)出松開(kāi)手時(shí)，該物塊受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的像．下列光學(xué)儀器中，利用了這一原理的是（　�。�
A．潛望鏡B．照相機(jī)C．投影儀D．放大鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小光和小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)某種礦石的密度、選用天平、量筒、礦石樣品、細(xì)線(xiàn)、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）天平調(diào)節(jié)好后，小光將礦石樣品放在天平左盤(pán)，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡，此時(shí)右盤(pán)中所放砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示．接著，他利用量筒和水測(cè)量礦石樣品的體積，量筒中放入礦石樣品前后，水面靜止時(shí)的位置如圖乙所示．

通過(guò)以上測(cè)量可知，礦石樣品的質(zhì)量為63g，體積為20cm3，密度為3.15×103kg/m3．
（2）小紅想：如果不用量筒，能否測(cè)出礦石樣品的體積？她找來(lái)一個(gè)盛滿(mǎn)水的溢水杯（圖丙），測(cè)出了礦石樣品的體積．請(qǐng)將小紅的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，寫(xiě)出礦石樣品體積的表達(dá)式（用所測(cè)物理量表示）．
實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1；②將礦石浸入溢水杯中，用空燒杯接住溢出的水；
③測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量m2，求出排開(kāi)水的質(zhì)量m．
礦石樣品體積的表達(dá)式V礦石=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．盡可能使用一個(gè)插座讓多個(gè)大功率用電器同時(shí)工作
B．使用試電筆時(shí)，手不要接觸筆尾的金屬體
C．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)該迅速用手將他拉開(kāi)
D．保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線(xiàn)、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時(shí)更換

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．某轎車(chē)尾部安裝了“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀（如圖）．它是利用轎車(chē)在行駛過(guò)程中氣體流速大的地方壓強(qiáng)較小，從而增大了轎車(chē)對(duì)地面的壓力，進(jìn)而提高了轎車(chē)的穩(wěn)定性．當(dāng)轎車(chē)勻速行駛時(shí)，轎車(chē)受到的阻力等于轎車(chē)的牽引力（選填“大于”、“等于”或“小于”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小陽(yáng)想利用一塊電流表和一個(gè)電阻箱（）測(cè)量額定電流為0.3A的小燈泡的額定功率．他選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并按照?qǐng)D所示的電路圖連接好實(shí)物．以下是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)將它補(bǔ)充完整：
（1）只閉合開(kāi)關(guān)S1，移動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表示數(shù)為0.3A；
（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、閉合開(kāi)關(guān)S2，滑片不動(dòng)，調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時(shí)，讀出電阻箱連入電路的阻值R0；
（3）利用上述測(cè)量出的物理量及已知量，寫(xiě)出小燈泡額定功率的表達(dá)式是：P=（0.3A）2R0．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在測(cè)定食用油的密度的實(shí)驗(yàn)中，李響只找到一臺(tái)沒(méi)有砝碼的天平，他找來(lái)兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、水、量筒、膠頭滴管等器材進(jìn)行測(cè)量．
（1）他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①如圖所示，將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺的左（選填“左”或“右”）端零刻度線(xiàn)處，天平指針如圖所示，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使天平平衡；
②將裝有適量食用油的玻璃杯放在左盤(pán)中，將裝水的置于天平的右盤(pán)，當(dāng)天平的指針稍向右偏，則用膠頭滴管減少（選填“增加”或“減少”）杯中水的多少，使天平重新平衡；
③取下兩只玻璃杯，用量筒分別測(cè)出兩杯中水和油的體積V1、V2；則食用油的密度ρ=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$•ρ水（水的密度為ρ水）．
（2）李響認(rèn)為兩個(gè)圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差．請(qǐng)你也提出一項(xiàng)可能引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因：液體沒(méi)有全部倒入量筒中，測(cè)量體積時(shí)讀數(shù)出現(xiàn)誤差．

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