【題目】月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠.姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”。詩中的“月落”是以_____作為參照物的,“鐘聲”是由鐘的_______所產(chǎn)生,通過_______傳到詩人的耳中。

【答案】大地 振動 空氣

【解析】

在研究機械運動時,假定不動的物體叫參照物,判斷一個物體相對于哪一個物體在運動,就要看這個物體相對于哪個物體位置發(fā)生變化;聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),氣體、液體、固體都能傳播聲音。

在詩中提到的物體中相對于月亮位置變化的有:大地、寒山寺等,可以選取其中的任意一個物體作為參照物;聲音是有物體振動產(chǎn)生,鐘聲就是由鐘的振動所產(chǎn)生的;通過空氣傳播到人耳的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于電功率的說法正確的是

A. 電流做功越多,電功率越大

B. 單位時間里電流做功越多,電功率越大

C. 單位時間里通過用電器電荷越多,電功率越大

D. 相同時間內(nèi),做功越多,功率越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】黑板發(fā)生“反光”時,上面的粉筆字看不清楚,這是因為黑板發(fā)生________的緣故,我們能從各個不同的方向看清楚物理課本的原因是光在課本上發(fā)生________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小希用如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素.

一些物體的功能

行走的牛

約60J

跑百米的運動員

約3×102J

飛行的步槍子彈

約5×108J


(1)本實驗運用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用來表示小球動能的大。
(2)小希通過實驗探究.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素,得出實驗結(jié)論后,又提出了新的問題:物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù),你認為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中,對物體動能影響較大的是
(3)如圖2為某段道路的標志牌,請結(jié)合所學知識解釋:
①對機動車限定最高行駛速度:
②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度:
(4)用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響,必須增加的器材是(請從以下三個選項中選擇).
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質(zhì)量不同的鋼球.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年8月16日1時40分,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星(簡稱“量子衛(wèi)星”)發(fā)射升空.在發(fā)射火箭時,在發(fā)射臺下建一大水池,讓火焰噴到水池里,這主要是利用水熱,從而保護發(fā)射臺.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人工智能使得人們的生活越來越方便,華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強大的便攜式家用“無人相機”,相機內(nèi)裝有多種高科技傳感器,底部裝有鏡頭和聲吶(發(fā)射超聲,同時能接受超聲的裝置),機身只有240克.你認為向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”可能與下列相機的哪個功能有關(guān)( )
A.用手機控制相機
B.相機能自動懸浮停在合適高度拍攝
C.相機水平位置運動時遇到障礙物會自動避開
D.笑臉抓拍

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一正方體的不透光的房間,在其中的一面墻上開有一個圓形小孔.在這面墻的對面有一個正方形的平面鏡.在房間里有一個人靠在與平面鏡垂直的一側(cè)墻面上,當有一束垂直于圓孔的平行光通過圓孔射到平面鏡上時,他能看到的是( )

A.鏡面上有一個圓形的亮斑
B.整個正方形鏡子的形狀
C.感到整個房間是一片黑暗
D.整個房間的各處都是亮的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證光的反射定律,李華和王明同學各準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.

(1)這個實驗還需要的一個重要器材是;
(2)李華按如圖1所示方式開始實驗,白色硬紙板因為發(fā)生 (選填“鏡面反射”或“漫反射”),而顯示出了兩條光線,沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個點,再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上. 李華在只做了一次實驗,在硬紙板上得到了一條入射光線和一條反射光線,測出反射角和入射角相等,于是他就斷言反射角一定等于入射角.他的這種做法的弊端在于:
(3)王明同學在實驗時多次改變?nèi)肷浣,每次都保留光的傳播路徑,該實驗探究的問題是
A.光能否發(fā)生反射?
B.光線是否沿直線傳播?
C.光是否只能在鏡面上反射?
D.反射光線的位置有什么規(guī)律?
(4)王明同學實驗結(jié)束后在紙板上留下了很多條光路,無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應,為了避免這一問題出現(xiàn):實驗時應該怎樣做?
答:
(5)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
(6)李華將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置,讓光沿直線AO入射,接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板,發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒有顯示出反射光.此時反射光線的位置 (“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化,這一現(xiàn)象說明了:.
(7)如果讓光線逆著反射光線OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明: .
(8)為了看清楚紙板上的光路,紙板材質(zhì)應是 (選填“粗糙的”或“光滑的”):

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一根金屬導線均勻拉長后,其電阻(
A.變大
B.變小
C.不變
D.無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習冊答案