如圖甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形,所用動滑輪和筐的總重為20N.某次操作中,將重400N的泥土以速度v1=0.4m/s勻速提起一段高度后,稍作停歇,又以速度v2勻速將泥土提升一段高度,整個過程歷時1min.在此過程中工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖象可以簡化為圖乙所示.繩的質(zhì)量忽略不計(jì),g取10N/kg.求:
(1)拉力F在后30s內(nèi)做功的功率;
(2)利用該裝置提升泥土的機(jī)械效率;
(3)在提起泥土上升3m的過程中,拉力F克服摩擦力做的功.(設(shè)在整個過程中,摩擦力大小保持不變)
分析:(1)由圖象可知,拉力F在60s內(nèi)做功是7200J,拉力F在后30s內(nèi)做功為7200J-3600J,再根據(jù)P=
W
t
可求出拉力F在后30s內(nèi)做功的功率.
(2)由圖象可知,拉力F在20s內(nèi)做功是3600J,W有用=G泥土h,再利用η=
W有用
W
×100%求出機(jī)械效率;
(3)由圖甲可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,求出拉力端移動的速度,上面求出了拉力做功的功率,利用P=Fv求拉力大;
再求出總功和有用功,因?yàn)閃=W+W,可求額外功,細(xì)繩的質(zhì)量忽略不計(jì),額外功有兩部分:提升動滑輪、筐做功和克服摩擦做功,求出提升動滑輪做功,可求克服摩擦力做功.
解答:解:(1)拉力F在后30s內(nèi)做功為W2=7200J-3600J=3600J,
則拉力F在后30s內(nèi)做功的功率P=
W
t
=
3600J
30s
=120W.
(2)拉力F在20s內(nèi)做功W=3600J,
W有用=G泥土h=400N×20s×0.4m/s=3200J,
該裝置提升泥土的機(jī)械效率η=
W有用
W
×100%=
3200J
3600J
×100%≈88.9%.
(3)因?yàn)榍?0s勻速運(yùn)動,所以P1=
W1
t1
=
3600J
20s
=180W,
t2=
s
v
=
3m
0.4m/s
=7.5s,
W
=P1t2=180W×7.5s=1350J,
W=Gh=400N×3m=1200J,
W=Gh=20N×3m=60J,
Wf=
W
-W-W=1350J-1200J-60J=90J.
答:(1)拉力F在后30s內(nèi)做功的功率為120W.
(2)利用該裝置提升泥土的機(jī)械效率為88.9%.
(3)在提起泥土上升3m的過程中,拉力F克服摩擦力做的功為90J.
點(diǎn)評:將物理規(guī)律或物理量的變化關(guān)系以圖象、表格的形式呈現(xiàn),體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性和工具性.迅速地從圖象中提煉出有用信息是解決此類問題的關(guān)鍵.
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如圖甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形,某次操作中,將重405N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起,在此過程中工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖象如圖乙所示.求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)利用該裝置提升泥土的機(jī)械效率;

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如圖甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形,所用動滑輪和筐受到的總重力為20N.某次操作中,將重423N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起,在工人提取泥土的全過程中,工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖象如圖乙所示.細(xì)繩的質(zhì)量忽略不計(jì),g取10N/kg.求:
(1)該過程中拉力F做功的功率;
(2)利用該裝置提升泥土的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形,某次操作中,將重
400N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起,在此過程中工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖象如圖乙所示.細(xì)繩和筐的質(zhì)量忽略不計(jì),
g取10N/kg.求:
(1)拉力F做功的功率
(2)利用該裝置提升泥土的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源:2012屆河北省衡水市五校第三次聯(lián)考九年級物理試卷 題型:計(jì)算題

如圖甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形,所用動滑輪和筐受到的總重力為20N。某次操作中,將重423N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起,在工人提取泥土的全過程中,工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖像如圖乙所示。細(xì)繩的質(zhì)量忽略不計(jì),g取10N/kg。求:

(1)該過程中拉力F做功的功率;

(2)利用該裝置提升泥土的機(jī)械效率。

 

 

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