【題目】小明在研究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時,請你幫他完成實驗表格的設(shè)計.

【答案】

V/m3(或V/cm3

m/kg(或m/g)


【解析】解:在研究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時,需要記錄物體的質(zhì)量和體積.
所以答案是:

V/m3(或V/cm3

m/kg(或m/g)

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新年聯(lián)歡會,一位同學手持一面小鼓,置于點燃的蠟燭附近,鼓面面對燭火,敲響小鼓,周圍同學看到燭火隨著鼓聲舞動.對這一現(xiàn)象解釋不正確的是( 。
A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的
B.燭火舞動說明聲音可以傳遞能量
C.鼓面振動產(chǎn)生的是超聲波
D.周圍同學聽到的鼓聲是由空氣傳來的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的四幅圖片,下列說法正確的是( )

A.

使用三孔插座是為了使用方便

B.

三腳插頭內(nèi)有一根導線與用電器的外殼相連

C.

保險絲燒斷一定是發(fā)生了短路

D.

高壓警示牌提醒我們安全電壓為220V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的比熱容,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.

物質(zhì)

質(zhì)量m/g

初溫t1/℃

加熱時間t/min

末溫t2/℃

100

25

5

45

食用油

100

25

5

65

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,加熱結(jié)束時,食用油升高的溫度比水升高的溫度 (選填“高”或“低”);

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油升高相同的溫度,就要給水加熱更長時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)實驗表明, (選填“水”或“食用油”)比熱容更大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源兩端電壓U=3V保持不變.當開關(guān)S1閉合、S2斷開,滑動變阻器滑片P在AB中點時,電壓表示數(shù)為U1,電流表示數(shù)為I1;當滑動變阻器滑片P移至B端時,電壓表示數(shù)為U2,電流表示數(shù)為I2;當開關(guān)S1、S2都閉合,滑動變阻器滑片P移至A端時,電流表示數(shù)為I3.已知R2=1Ω,U1:U2=3:4,I2:I3=1:6.則當開關(guān)S1閉合、S2斷開,滑動變阻器滑片P在中點時,電流表示數(shù)I1 A.

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【題目】下列幾種情況中,物體的勢能發(fā)生變化的一組是(  )
①跳傘運動員勻速降落;②鋼鋸條逐漸彎曲;③吊扇勻速轉(zhuǎn)動;④汽車在水平路面上加速行駛.
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

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【題目】試完成下列設(shè)計性實驗報告

目的

測定一小塊礦石的密度

器材

礦石、天平(砝碼盒)、盛滿水的溢水杯、細線

步驟(填在橫線上)

1)用調(diào)節(jié)好的天平稱出待測礦石的質(zhì)量m;

2      

3      ;

4      

記錄的結(jié)論

(填寫數(shù)學表達式)

1)礦石排開水的質(zhì)量m=      

2)礦石的體積v=      

3)礦石的密度ρ=      

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室用天平和量筒測量礦石的密度,他先把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針在圖甲位置靜止,接著他將天平右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡,然后他用天平測量礦石的質(zhì)量,示數(shù)如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量為 g.最后他用量筒測量礦石的體積,示數(shù)如圖丙所示,由此可得礦石的密度為 kg/m3

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【題目】如圖,將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后,兩個鉛柱就會結(jié)合在一起,即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開。下列現(xiàn)象所包含的道理與之相同的是(

A.磁鐵吸引鐵塊

B.兩滴水銀靠近能自動結(jié)合成一滴水銀

C.帶電體吸引輕小物體

D.封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮

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