2010年溫哥華冬奧會(huì)所用冰壺重190N，底面積0.04m2，靜止在冰面上對(duì)冰面的壓強(qiáng)為     Pa．如圖為中國運(yùn)動(dòng)員推出冰壺的鏡頭，冰壺被推出后仍向前滑行是因?yàn)楸鶋鼐哂?    ．若5s內(nèi)冰壺向前滑行了2m，此過程中冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度為     m/s．
【答案】分析：（1）可以根據(jù)公式P=直接計(jì)算．
（2）冰壺被推出后就不再受推力作用，它之所以運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸旧淼膽T性．
（3）冰壺的平均速度可以用v=計(jì)算．
解答：解：（1）P===4.75×103Pa，
（2）冰壺被推出后，就不受推力作用，但是還要運(yùn)動(dòng)是因?yàn)楸旧淼膽T性．
（3）v===0.4m/s．
故答案為：4.75×103 、慣性、0.4m/s．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了壓強(qiáng)計(jì)算、速度計(jì)算以及慣性知識(shí)．對(duì)于計(jì)算題目要記住公式，對(duì)于慣性知識(shí)要理解，慣性是物體本身的性質(zhì)，它不是力，它受本身質(zhì)量影響．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?衡陽）圖是我國選手王濛在2010年溫哥華冬奧會(huì)上奪冠的場面，在比賽過程中，她鞋底的冰刀與冰面之間的摩擦是
滑動(dòng)
滑動(dòng)
摩擦（選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”）．當(dāng)她到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，由于具有
慣性
慣性
，她還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在2010年溫哥華冬奧會(huì)上，首次參賽的中國女子冰壺隊(duì)以12：6戰(zhàn)勝都靈冬奧會(huì)亞軍瑞士隊(duì)，獲得銅牌．如圖是我國選手比賽時(shí)在冰壺前方“刷冰”的情景，這是通過
做功
做功
的方式改變冰的內(nèi)能，使表面的冰
熔化
熔化
填物態(tài)變化名稱）成薄薄的一層水，使冰壺按照運(yùn)動(dòng)員預(yù)計(jì)的運(yùn)動(dòng)快慢和方向運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?邵陽）如圖是我國短道速滑隊(duì)選手王濛在2010年溫哥華冬奧會(huì)上奪冠時(shí)的畫面，她用力向后蹬冰面，就能快速向前滑行，這是由于物體間力的作用是
相互
相互
的．沖過終點(diǎn)時(shí)，她不能立即停下來，這是由于
慣性
慣性
的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?楊浦區(qū)模擬）在2010年溫哥華冬奧會(huì)上，我國運(yùn)動(dòng)員為國家爭得了許多榮譽(yù)，各個(gè)賽事都精彩紛呈，很多現(xiàn)象都隱含了物理知識(shí)，比如在越野滑雪賽中，如圖所示，運(yùn)動(dòng)員手里的雪杖向后用力，人就向前運(yùn)動(dòng)，這說明物體間
力的作用是相互的
力的作用是相互的
；同時(shí)發(fā)現(xiàn)雪杖撐過的地方雪凹陷下去了，這說明力能使物體
發(fā)生形變
發(fā)生形變
；在彎道滑行時(shí)，運(yùn)動(dòng)員要調(diào)整用力的方向來實(shí)現(xiàn)順利轉(zhuǎn)彎，這說明力能改變
物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2010年溫哥華冬奧會(huì)上，王蒙一人奪得500米、1000米、3000米接力三塊金牌．在500米短道速滑中，以43秒的成績蟬聯(lián)冬奧冠軍，三破冬奧會(huì)紀(jì)錄，為中國隊(duì)在該項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)三連冠！王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60kg，每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2（g取10N/kg）．求：
（1）王蒙受到的重力是多少？
（2）王蒙在500米短道速滑中的平均速度是多大？
（3）王蒙在單腳滑行時(shí)，如圖所示，它對(duì)冰面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？
（4）在單腳滑行時(shí)，冰刀下的冰立即
熔化
熔化
（填一種物態(tài)變化）成水，這樣的好處是
減小摩擦
減小摩擦
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案