如圖所示，路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過(guò)后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，各接口之間是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．這還能利用 實(shí)現(xiàn)與筆記本無(wú)線連接．工作時(shí)間長(zhǎng)了，外殼發(fā)燙，是由于電能轉(zhuǎn)化成了 能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東省九年級(jí)6月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

（1）要使光線垂直照亮井底，根據(jù)光的反射定律畫(huà)出平面鏡的位置。

（2）重為3N的圓球沿斜面滾下，在圖中畫(huà)出球所受重力的圖示。

（3）如圖所示，用滑輪組提升重物。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線方法。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年山東省淄博市周村區(qū)九年級(jí)中考一模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅用如圖甲所示裝置“比較不同液體的吸熱能力”，在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的 局部放大圖如乙圖所示，水的沸為 ℃．大氣壓強(qiáng) （填“大于”、“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（2）實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）．

（3）由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)” （選填“能”或“不能”）得出食鹽水比熱容大的結(jié)論，其原因是： ．

（4）用圖丙的裝置也可以完成本實(shí)驗(yàn)，在圖甲和丙兩種裝置中，你認(rèn)為 裝置效果好．原因： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年山東省淄博市周村區(qū)九年級(jí)中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

手機(jī)掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼照了一張照片，如圖是手機(jī)掃描物品上的二維碼，登錄網(wǎng)址、查看物品相關(guān)信息，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．二維碼位于攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間

B．物體上的二維碼是光源

C．二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外

D．當(dāng)二維碼超出手機(jī)上設(shè)定的方框時(shí)，物品不動(dòng)，把手機(jī)靠近物品

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年山東省濟(jì)寧市微山縣九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：作圖題

根據(jù)題目要求，完成下列作圖．

（1）隨著生活水平的提高，人們對(duì)衛(wèi)生間里空氣質(zhì)量的要求越來(lái)越高，為了保證空氣流通，小亮家的衛(wèi)生間安裝了換氣扇，且換氣扇與電燈由同一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，換氣扇和電燈（額定電壓為220V）同時(shí)工作．請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的電燈、換氣扇（用M表示）和控制它們的開(kāi)關(guān)正確連入電路．

（2）如圖乙為電磁鐵磁性強(qiáng)弱演示儀，其原理是：當(dāng)電磁鐵的磁性增強(qiáng)時(shí)，小磁片因受到電磁鐵的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，使得指針指示的數(shù)值增大．請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源正負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年山東省濟(jì)寧市微山縣九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將兩個(gè)相同的水下錄音裝置放置在A、B兩處，錄制到鯨魚(yú)發(fā)出的同一段聲音．A處裝置錄制到的聲音既有高音又有低音，而B(niǎo)處裝置錄制到的聲音只有低音．由此可以推測(cè)：在海洋中傳播距離較遠(yuǎn)的聲音是（ ）

A．頻率較低的 B．音調(diào)較高的

C．能量較小的 D．響度較小的

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年遼寧省營(yíng)口市九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

（1）小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡，在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖），看到 的手指的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋，看到 的房屋的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

（2）小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？”請(qǐng)你幫助小明完成猜想，凸透鏡成像的大小可能與 有關(guān)

（3）小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ．

物體到凸透鏡的距離/cm

40

30

20

15

10

8

光屏上像到凸透鏡的距離/cm

13.5

15

20

30

光屏上沒(méi)有像

光屏上沒(méi)有像

光屏上像的大小

縮小

縮小

等大

放大

（4）小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī) 同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭 ．（選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年遼寧省營(yíng)口市九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某潛水艇在海面下隱蔽跟蹤某個(gè)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)戰(zhàn)時(shí)需要上浮或下潛（但始終未露出海面）．在下潛過(guò)程中潛水艇所受的重力為G1、浮力為F1；上浮過(guò)程中所受的重力為G2、浮力為F2．則（ ）

A．F1＜F2，G1=G2 B．F1=F2，G1＞G2

C．F1＞G1，F(xiàn)2＜G2 D．F1＜G1，F(xiàn)2＞G2

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)中考三模物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖，一個(gè)重10N的小球從斜坡上滾下來(lái)，請(qǐng)畫(huà)出小球重力和斜面受到的壓力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案