11．溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，圖示四幅圖中的溫度計(jì)使用方法正確的是D．

分析 ①常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；
②溫度計(jì)的正確使用方法：一是溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；二是溫度計(jì)玻璃泡進(jìn)入被測液體后要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；三是讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱上表面相平．

解答 解：①溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；
②A、碰到了容器的底部，所以是錯(cuò)誤的．
B、碰到了容器的側(cè)壁．所以是錯(cuò)誤的．
C、溫度計(jì)的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中，所以是錯(cuò)誤的．
D、溫度計(jì)玻璃泡與液體充分接觸，所以是正確的．故選D．
故答案為：熱脹冷縮原理；D．

點(diǎn)評(píng) 溫度計(jì)是日常生活和物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的測量工具，需要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)系”時(shí)，提出了以下幾種猜想：
A．與物體接觸面積的大小有關(guān)     B．與物體受到的壓力大小有關(guān)
C．與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)           D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小組利用如圖所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示
不同表面實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊的放置方式木塊的運(yùn)動(dòng)速度彈簧測力計(jì)讀數(shù)/N
木塊表面1一個(gè)平放v1.8
2一個(gè)平放1.5v1.8
3一個(gè)側(cè)放v1.8
4兩個(gè)平疊放v3.6
木塊上鋪毛巾5一個(gè)平放1.5v2.4
6兩個(gè)平疊放v4.8
（1）由第l和2次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想C是錯(cuò)誤的．
（2）由第l和3次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤的．
（3）由第l和4次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）除第2和5次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想D外，還有實(shí)驗(yàn)4和6也可驗(yàn)證猜想D（只填實(shí)驗(yàn)次數(shù)）．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)物體在水平長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測出的摩擦力小于 （填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．質(zhì)量為2千克的鐵塊投入水銀中，靜止時(shí)鐵塊受到的浮力是19.6牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明同學(xué)利用石塊做實(shí)驗(yàn)探究影響浮力大小的因素時(shí)，他設(shè)計(jì)了如圖所示A、B、C、D、E五個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟

（1）為減少誤差，操作的合理順序應(yīng)該是BEACD（按順序填寫序號(hào)）．
（2）其中步驟C的目的是：測出被測物體石塊在水中時(shí)所受的拉力．
（3）比較AC兩圖可知石頭受到的浮力．
（4）通過本次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力大小等于它排開液體所受的重力．
（5）本實(shí)驗(yàn)如果用木塊來做，應(yīng)該怎么操作：步驟C中，使木塊漂浮在水面上
（6）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可求出石塊的密度是4×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．請解答以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中與操作相關(guān)的問題．
（1）如圖甲所示，在用彈簧測力計(jì)測量手的拉力的操作中，出現(xiàn)的操作性問題是沒有調(diào)零；根據(jù)實(shí)驗(yàn)情景判斷，實(shí)際的拉力大小約為0.7N．
（2）如圖乙所示的裝置，緩慢改變底板與桌面的夾角α，可觀察到懸線OA的方向不變（選填“改變”或“不變”），若要得出重力方向是豎直向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)行的操作是剪斷懸線OA，觀察到小球下落的方向．
（3）如圖丙是測量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)操作情景，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)忽大忽小，造成這種現(xiàn)象的原因可能是沒有勻速拉動(dòng)木塊．
（4）如圖丁所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖，在A、B之間換接不同的電阻絲之前，應(yīng)先進(jìn)行的操作是斷開電路；如果觀察到換接不同的電阻絲后，燈的亮度變化不明顯，可對(duì)實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行的有效改進(jìn)是將更換后的相同的電阻絲兩根并聯(lián)使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響．在一定的環(huán)境下將lg的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖象．則下列說法中正確的是（　�。�
A．小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明：密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變的
B．當(dāng)水從0℃上升到4℃的過程中，其密度逐漸增大
C．在0℃時(shí)，冰塊的密度比水大
D．當(dāng)0℃時(shí)，在冰變成水的過程中質(zhì)量變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，質(zhì)量相同的甲、乙、丙三個(gè)物體，放在水平桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大的是（　�。�
A．甲物體B．乙物體C．丙物體D．都一樣

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．電流通過電爐時(shí)做功0.5J，就有0.5J的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．利用彈簧測力計(jì)測量一塊秒表的重力（如圖所示）．
（1）彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2.8N．
（2）使彈簧伸長的力是表拉彈簧的力（填“表的重力”、“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”）．

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