【題目】在觀察水沸騰的實驗中,燒杯中裝入100ml水,其質(zhì)量是______㎏,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將這些水從20℃加熱到沸騰,需要吸收______J的熱量。水沸騰后,繼續(xù)加熱,開水的溫度______填“不變”或“升高”。

【答案】01 336×104J 不變

【解析】

試題分析:100mL的水的質(zhì)量是01kg,這此水吸收的熱量為Q=cmΔt=42×103J/kgoC×01kg×80℃=336×104J;水沸騰后,再繼續(xù)加熱,開水的溫度不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一次,小明上學(xué)前取自己的眼鏡時,發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起,外形完全一樣,如圖所示,小明要想找出自己的眼鏡,下列做法正確的是( )

A. 用手摸鏡片時,中間薄邊緣厚的是遠(yuǎn)視鏡

B. 讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片能呈現(xiàn)一個明亮小光斑的是近視鏡

C. 讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個大光斑的是近視鏡

D. 拿著鏡片看字,把字放大的是近視鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】城市中修建人工湖,不但可以美化生活環(huán)境,而且能有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境,這是由于水的__________,在同樣受熱或冷卻時,溫度變化_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 物體的內(nèi)能就是物體內(nèi)所有分子之間的勢能

B. 物體的內(nèi)能就是物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運動的動能

C. 物體溫度一旦降到0℃,那么物體的內(nèi)能就變成零

D. 溫度越高,擴散現(xiàn)象就越明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時,兩表示數(shù)之比U:U=5:3;當(dāng)S斷開,甲,乙兩表為電流表時,兩表示數(shù)之比I:I= ,R1:R2=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓一定,電阻R1的阻值為R2的2倍,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為5I1,當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時,電流表A1的示數(shù)為I1′,則I1′與I1之比為( )

A.6:11 B.2:7 C.1:7 D.3:7

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【題目】小亮同學(xué)利用實驗器材進行了以下電學(xué)實驗:

(1)如圖甲所示:

在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,定值電阻R1由5Ω換成10Ω時,接下來滑動變阻器的滑片應(yīng)向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端電壓為2V,那么滑動變阻器R2的最大阻值應(yīng)不小于 Ω.

(2)他做完實驗后,把定值電阻換成小燈泡,又完成了“測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實驗,如圖乙所示,正確連接電路后,他發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),電路中出現(xiàn)的故障可能是 .排除故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了如圖丙所示圖象,根據(jù)圖象可知額定功率是 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的熱熔膠槍是一種裝修工具,用于材料涂膠,它的內(nèi)部有2只相同的PTC(正溫度系數(shù))加熱元件,其工作電路如圖乙所示,扣動扳機能使固體膠條向前擠壓,聯(lián)動開關(guān)S同時擲向A、B,槍口冒出膠液,松開扳機,聯(lián)動開關(guān)S同時擲向BC,單只PTC元件的電阻隨溫度的變化如圖丙所示.

求:(1)松開扳機,當(dāng)溫度為80℃時,電路總電阻;

2)扣動扳機,當(dāng)溫度為180℃時,1min電路消耗的電能;

3)當(dāng)溫度180℃時,膠液具有最佳粘性,已知一根膠條質(zhì)量為40g,若熔化1kg需要吸收6.0×105J熱量,試計算在正常情況下使用完一根膠條至少需要的時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,通過后排接口可以同時連接多臺電腦,各接口之間是 (選填串聯(lián)并聯(lián))的.這還能利用 實現(xiàn)與筆記本無線連接.工作時間長了,外殼發(fā)燙,是由于電能轉(zhuǎn)化成了 能.

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