【題目】小茜和胖胖體重分別為400N和700N，教學(xué)樓每層高度為3m，小茜從一樓上到五樓，胖胖從一樓上到三樓．則兩人相比小茜克服重力做功較 ．

【答案】多
【解析】上樓時(shí)，克服重力做功，一樓到五樓的高度h1=3m×（5﹣1）=12m，
一樓到三樓的高度h2=3m×（3﹣1）=6m，
則小茜做的功：W1=G1h1=400N×12m=4800J，
胖胖做的功：W2=G2h2=700N×6m=4200J．
比較可知，小茜做的功較多．
故答案為：多．
根據(jù)功的計(jì)算公式，功等于力與距離的乘積，上樓時(shí)，所做的功W=Gh，結(jié)合題中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，最后比較即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩球的體積相同，材料不同，當(dāng)在天平的左盤放2個(gè)甲球，右盤放3個(gè)乙球時(shí)，天平平衡，則甲、乙兩球（ ）

A.質(zhì)量之比2：3 B.體積之比2：3

C.密度之比2：3 D.密度之比3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是 （ ）
A.粗糙地面上做功較多
B.在光滑地面上做功較多
C.兩次做功一樣多
D.條件不夠，無法比較兩次做功的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)誤差的下列說法中，正確的是（ ）

A. 誤差只能減小，而不能消除

B. 測量可以做到?jīng)]有誤差

C. 測量中采用多次測量求平均值的方法，可以消滅誤差

D. 測量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的，因此是可以避免的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩中有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美詩句，詩人觀察到的落日并非太陽的實(shí)際位置，而是光線經(jīng)過不均勻大氣時(shí)發(fā)生了 而形成的 像（填“虛”或“實(shí)”），太陽實(shí)際在圖中的 位置（填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：

A.與壓力大小有關(guān)

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面積大小有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小張組的同學(xué)利用右圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)如下表：

序號(hào)

長方體木塊的放置

表面情況

壓力/N

測力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

5

1.2

2

平放

木板

8

1.9

3

側(cè)放

木板

5

1.2

4

平放

木板上鋪毛巾

5

2.0

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)必須讓木塊做 運(yùn)動(dòng)，這樣摩擦力才與彈簧測力計(jì)示數(shù)相等，依據(jù)的原理是 知識(shí).

（2）要驗(yàn)證猜想A，應(yīng)選取序號(hào)為 的兩次實(shí)驗(yàn)；要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選取序號(hào)為 的兩次實(shí)驗(yàn).

（3小張同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸霾孪隒是正確的，你認(rèn)為他的探究過程存在的問題是 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，晚上在桌面上鋪一張白紙，把一塊平面鏡放在紙上（鏡面朝上），讓手電筒的光正對著平面鏡照射，從側(cè)面看過去，鏡子比白紙 （選填“亮”或“暗”），這是由于光在鏡子上發(fā)生了 反射的原因（選填“鏡面”或“漫”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一氣球下面掛一重物，恰好靜止在距水面H米的某處，若將二者向上提升一小段距離（未露出水面），則二者將

A. 上升 B. 下降 C. 靜止不動(dòng) D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平時(shí)我們能從不同的方向看清本身不發(fā)光的物體，這是因?yàn)楣庠谠撐矬w表面發(fā)生反射的緣故．這種反射光的反射定律．（填“遵循”或“不遵循”）

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同步練習(xí)冊答案