【題目】下列各物理量中，可用來鑒別物質(zhì)的是

A. 質(zhì)量B. 密度C. 電阻D. 電壓

【答案】B

【解析】

密度是物質(zhì)的特性，不同的物質(zhì)密度一般是不同的，因此根據(jù)密度的大小可鑒別不同的物質(zhì)。

密度是物質(zhì)的特性，不同的物質(zhì)密度一般是不同的，而質(zhì)量、電阻、電壓不是物質(zhì)的特性，和物質(zhì)的種類沒有關(guān)系，所以鑒別物質(zhì)的種類應(yīng)該利用密度的不同。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體_________ 叫物體的質(zhì)量．質(zhì)量是物體的一種_____ ，它不隨物體的 ____、_____ 、____ 的改變而改變.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究影響蔬菜和水果水分蒸發(fā)快慢的因素，有、、、四組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)材料是相同的胡蘿卜），如下圖所示，這四組實(shí)驗(yàn)中，研究方法不正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不符合安全用電要求的是

A. 用濕手拔電熱水器的插頭

B. 冰箱的金屬外殼要接地

C. 發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)立即切斷電源

D. 使用試電筆時(shí)，手要接觸筆尾金屬體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】LED手電因其發(fā)光效率高、亮度強(qiáng)越來越受到人們的歡迎．如圖所示的LED手電有5個(gè)LED燈泡．使用時(shí)，閉合開關(guān)，5個(gè)LED燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開開關(guān)，5個(gè)LED燈泡同時(shí)熄滅．若將其中任意一個(gè)燈泡取下，開關(guān)的控制效果以及其它燈泡的發(fā)光情況均不受影響．請(qǐng)你嘗試畫出該LED手電的內(nèi)部電路圖．（LED燈泡用一般的燈泡符號(hào)表示即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法 ,錯(cuò)誤的是（ ）

A. 彈力一定發(fā)生在相互接觸的物體之間

B. 重力沒有施力物體

C. 物體所受重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比

D. 擊打排球時(shí)感到疼痛 ,說明力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《可探究的科學(xué)問題》，回答題．

可探究的科學(xué)問題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定都是科學(xué)問題，像個(gè)人愛好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題，比如：“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題．

科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題，例如，“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快？”就是一個(gè)科學(xué)問題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答．

并不是每一個(gè)科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的．也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)理的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個(gè)問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化．

一個(gè)可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎？例如，導(dǎo)體的長(zhǎng)度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個(gè)變量，另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（）下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是__________．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．哪種類型的音樂更好？

B．同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積大小成正比嗎？

C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？

D．不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值相同嗎？

E．應(yīng)該鼓勵(lì)市民乘坐公共交通工具出行嗎？

（）請(qǐng)根據(jù)“冬天市政交通管理部門要在冰雪路面上灑鹽”的現(xiàn)象，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題：______________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】世紀(jì)年代，法國(guó)Saint-Gobain公司首先研制成功以碳酸鈣為發(fā)泡劑的泡沫玻璃，由于其具有防火、防水、隔熱、隔音、與各類泥漿粘結(jié)性好等特性，現(xiàn)在泡沫玻璃已經(jīng)廣泛應(yīng)用在建筑領(lǐng)域．泡沫玻璃的主要原料通常是碎玻璃，若碎玻璃密度為，用它制作成密度在范圍內(nèi)的泡沫玻璃．根據(jù)上述條件請(qǐng)你計(jì)算：

（）泡沫玻璃空洞部分占總體積的百分比最少為多少？

（）若鈄一塊面積，厚度的普通玻璃換成本題所述的泡沫玻璃，質(zhì)量最多減少多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中，能正確測(cè)量通過燈L1電流的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案