【題目】如圖所示，是平底熱水壺，其質(zhì)量為0.8kg，內(nèi)底面積為180cm2．某次用該熱水壺裝1.2L水放在水平桌面上，測(cè)得水深10cm，初溫25℃。

[ρ水=1.0×103kg/m3，C水=4.2×103J/（kg℃），g=10N/kg]

（1）水和熱水壺的總質(zhì)量是多少？

（2）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱至沸騰，水至少吸收多少熱量？

（3）加熱前水對(duì)壺底的壓力多大？

【答案】（1）2kg；（2）3.78×105J；（3）18N

【解析】

解：（1）由可得，裝滿壺水的質(zhì)量

，

則水和熱水壺的總質(zhì)量m總=m壺+m水=0.8kg+1.2kg=2kg。

（2）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃，即水的末溫為100℃，

則水吸收的熱量：

；

（3）根據(jù)p=ρgh可得，壺底受到的壓強(qiáng)

，

則水對(duì)壺底的壓力

答：（1）水和熱水壺的總質(zhì)量是2kg；（2）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱至沸騰，水至少吸收熱量；（3）加熱前水對(duì)壺底的壓力為18N；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中的兩個(gè)電燈是_____聯(lián)，電流表A1的示數(shù)如圖乙所示，則A1的示數(shù)為____A，電流表A2的示數(shù)為0.9A，則L1中的電流是_________A。則L2中的電流是_________A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，閱讀資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時(shí)，其電阻大小與長度成正比，即可以用下述表達(dá)式表示：R＝kx，其中k為比例常數(shù)，x為導(dǎo)體的長度．于是他們用下面的器材：電壓恒定的電源、開關(guān)、粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等及圖甲電路來探究此問題，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為滑動(dòng)片，圖乙為實(shí)物連線圖．

(1)他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制_________不變．

(2)調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動(dòng)片，電壓表的示數(shù)_______(填“能”或“不能”)反映鎳鉻合金絲AP間電阻的變化，理由是____________________________．

(3)要完成此實(shí)驗(yàn)，除了記錄電壓表示數(shù)外，還需要的測(cè)量器材是_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明在研究水沸騰時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置如圖，操作的錯(cuò)誤是：_____。除圖中所示的器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是_____。

（2）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_____ （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。

（3）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_____（選填“（a）”或“（b）”）是水沸騰時(shí)的情況。燒瓶中的水沸騰后，停止對(duì)水加熱，水停止沸騰，這說明_____。

（4）小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但加熱到水開始沸騰的時(shí)間不同，他們繪制的水的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同。

（5）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中（如圖）．根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖）．由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于_____態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），海波是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，R2為電阻箱調(diào)節(jié)R2時(shí)電流表示數(shù)I隨之變化。如圖乙所示是電阻箱阻值R2與電流表示數(shù)的倒數(shù)1/I的圖象。則定值電阻R1與電源電壓U的大小分別為

A. 5Ω 30V B. 5Ω 2.5V C. 10Ω 20V D. 10Ω 10V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則下列說法中正確的是（ ）

A. 若將a、c兩端連在電路中，則當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，變阻器的阻值減小

B. 若將a、b兩端連在電路中，則當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，變阻器的阻值不變

C. 若將b、c兩端連在電路中，則當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，變阻器的阻值增大

D. 若將a、d兩端連在電路中，則當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，變阻器的阻值減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用矩形玻璃磚探究光的折射現(xiàn)象，他們根據(jù)光的徑跡畫出的光束穿過玻璃磚的光路如右圖所示，其中三條光線分別用AO1、O1O2、O2B表示，兩條虛線與玻璃界面垂直。

（1）研究光從空氣斜射入玻璃時(shí)，應(yīng)選用_____和_____兩條光線。

（2）研究光從玻璃射入空氣時(shí)，∠_____為入射角，∠_____為折射角。

（3）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出，當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)，折射角_____入射角；當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時(shí)，折射角_____入射角。（選填“大于”、“小于“或“等于”）

（4）在折射現(xiàn)象中，光路可逆。由此可知，∠1與∠8的大小關(guān)系是∠1_____∠8．（選填“大于”、“小于“或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)習(xí)小組完成“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)后，討論該電路（如圖）還能完成哪些實(shí)驗(yàn)，在如下列出的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為能完成的是

A. 探究電流與電壓的關(guān)系 B. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C. 探究電流與電阻關(guān)系 D. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小宇自制的幾種水果電池的一種，可以讓LED燈發(fā)光。

（1）為了確定水果電池的正負(fù)極，他可以選用下列_________實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行判斷。（填字母）

A．小燈泡 B．電壓表 C．電阻

（2）在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板間的距離、極板與水果的接觸面積不變，測(cè)量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如右表：

①“水果電池”實(shí)現(xiàn)的是_________能轉(zhuǎn)化為電能。

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：“水果電池”電壓與_________和_________有關(guān)。

（3）小宇學(xué)習(xí)了野外生火的知識(shí)，做了如圖所示的點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)，用鐵絲把兩種材料的釘子兩兩一組纏在一起，留下頭尾兩顆釘子接上電線，檸檬電池就完成了。把準(zhǔn)備好的鋼絲絨拿出來，上面鋪上一些碎紙片，然后用檸檬電池兩條電線去接觸鋼絲絨，通電后觀察到鋼絲絨上面的紙片很快開始燃燒。

①多插幾組釘子相當(dāng)于多幾節(jié)電池_________聯(lián)，效果會(huì)比較明顯；

②通電后的鋼絲絨會(huì)使紙片著火是因?yàn)殡娏鞯?/span>_________效應(yīng)；

③在選擇檸檬電池的兩極材料時(shí)，最好選擇上表中的_________一組極板材料制成的釘子。

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