為了踐行“綠色環(huán)保”的生活理念,小張、小王、小李從同一地點A沿同一道路同時出發(fā),最終都到達地點B,小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進,小王以5m/s的速度跑步勻速前進,小李以每分鐘通過0.6km的速度騎自行車勻速前進,則( )

A.小張先到達B地 B.小王先到達B地

C.小李先到達B地 D.三人同時到達B地

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇連云港灌云縣四隊中學初二第8周周練物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,小紅同學開始記時,每隔1min記錄一次水的溫度,有關記錄數(shù)據(jù)如下:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99

(1)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析,如果在其它條件不變的情況下,第9min后,繼續(xù)對水加熱1min,則水的沸點是 ℃.

(2)如圖甲為實驗時的情形.在組裝器材時,是按照 (選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網(wǎng)時,應處于酒精燈火焰的 (選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”).由于操作錯誤,

他觀察到水沸騰時,溫度計的示數(shù)大于100℃,他的錯誤是 .當糾正錯誤后,他觀察到水沸騰時,如圖乙所示,溫度計的讀數(shù)為 ℃.

(3)水已沸騰后,若繼續(xù)對水加熱,則水在加熱過程中溫度將 ;此時,水中的氣泡與沸騰前相比,有什么不同? (寫出一點即可).

(4)某實驗小組根據(jù)各自的數(shù)據(jù),畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示A同學的圖線,虛線表示B同學的圖線,兩同學的圖線水平部分重合,整個過程中兩同學的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖中的分析圖線:兩同學開始加熱時,水的初溫是 ℃;從開始加熱直到水到達沸點,兩個同學實驗所用時間是 (填“相同”、“不同”或“無法判斷”).在加熱條件完全相同的情況下,請你分析造成兩同學圖線差異的原因:

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省邵陽市邵陽縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

航天器外殼要求輕巧、耐高溫.航天器外殼材料應具有的特性是( )

A.密度大 熔點高 B.密度小 熔點高

C.密度大 熔點低 D.密度小 熔點低

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省常德市澧縣初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中

(1)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學某次實驗情景如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的 就是利用這一原理制成的.

(2)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像

A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了

D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了

(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個 (選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”).

(4)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像向上移動,為了使燭焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法:

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省常德市澧縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題

溫度一定時,聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是 的(選填“相同”或“不同”).圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音,這是因為不同人聲音的 不同,同時還可以根據(jù)聲音的 來大致判斷周圍同學離他遠近(均選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”).常溫下,聲音在空氣中的傳播速度大約是

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省常德市澧縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,光在玻璃和空氣的界面CD同時發(fā)生了反射和折射,以下說法正確的是( )

A.入射角為60°,界面右側是空氣

B.折射角為45°,界面右側是玻璃

C.入射角為30°,界面左側是空氣

D.折射角為45°,界面左側是玻璃

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省常德市澧縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于放熱過程的是( )

A.

冬天雪人變小

B.

露珠的形成

C.

水的蒸發(fā)

D.

冰雪熔化

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省武漢市武昌區(qū)初二練習物理卷(解析版) 題型:填空題

從物理知識的角度來看:磨刀時,刀兩側表面磨得很光滑是為了 ,刀刃磨得很薄是為了 ;大型平板掛車裝有多組雙車輪,目的是為了 壓強;輪胎上有凹凸不平的花紋,目的是為了 摩擦;人用針縫衣服,用的針尖要鋒利,是為了 對布的壓強;人手指上帶頂針是為了 對手指的壓強.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

小明在家裝修房子,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量.

(1)該實驗的原理是

(2)調(diào)平后,把小石塊放在天平的左盤,當天平再次平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則小鐵塊的質(zhì)量為 g.

(3)用細線拴好小石塊,把它浸沒到盛有20mL水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,則小石塊的體積為 cm3,由此可算出大理石的密度為 kg/m3.

(4)大理石放在水中時會吸水,由此判斷,用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是

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