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4.小晨家的電熱砂鍋在燉湯時能夠自動調節(jié)燉湯的“火力”,因此燉湯味道香醇,而且節(jié)約能源.小晨根據電熱砂鍋的工作特點,設計出如圖所示的模擬電路圖.此電熱砂鍋工作時有“大火”和“小火”兩個檔位.開始電熱砂鍋“大火”燉煮;當湯的溫度達到沸點時,電熱砂鍋的開關會自動調節(jié),此后維持“小火”燉煮.該裝置在“大火”燉煮時,電路中的電流是5A,消耗的電功率是P;在維持“小火”燉煮時電阻R1的電功率是P1,電阻R2的電功率是P2,且P1:P2=3:2,電源兩端的電壓恒為220V不變.
求:(1)在湯沸騰之前,電熱砂鍋消耗的電功率;
(2)電阻R1的阻值;
(3)在湯沸騰之后,電熱砂鍋通電半小時R2產生的熱量是多少焦耳?

分析 (1)在沸騰之前為大火,此時兩開關閉合,只有R2接入電路,已知電路中的電流是5A,則由功率公式P=UI可求得電熱砂鍋消耗的電功率;
(2)在“大火”燉煮時,電路中的電流是5A,由歐姆定律可求得R2的阻值,
當在維持“小火”燉煮時,兩電阻串聯接入電路,根據P1:P2=3:2利用P=I2R可求出R1的阻值;
(3)鍋沸騰之后,兩電阻串聯,由串聯電路的電阻特點求出總阻值,由歐姆定律求得電路中的電流,由Q=I2Rt可求得通電半小時R2產生的熱量.

解答 解:(1)在沸騰之前為大火,此時兩開關閉合,只有R2接入電路,
電熱砂鍋的“大火”功率:P大火=UI大火=220V×5A=1100W;
(2)在“大火”燉煮時,由歐姆定律得:
R2=$\frac{U}{{I}_{大火}}$=$\frac{220V}{5A}$=44Ω,
在維持“小火”燉煮時,電阻R1和R2串聯.
由串聯電路的電流處處相等和P=I2R可知:
R1:R2=P1:P2=3:2,
則R1=$\frac{3}{2}$R2=$\frac{3}{2}$×44Ω=66Ω;
(3)在湯沸騰之后,維持“小火”燉煮.
由串聯電路的總電阻等于各電阻之和可知:
此時電路中的總阻值為R=R1+R2═66Ω+44Ω=110Ω;
則電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{220V}{110Ω}$=2A;
通電半小時R2產生的熱量:
Q2=I2R2t=(2A)2×44Ω×0.5×3600s=316800J.
答::(1)在湯沸騰之前,電熱砂鍋消耗的電功率為1100W;
(2)電阻R1的阻值為66Ω;
(3)在湯沸騰之后,電熱砂鍋通電半小時R2產生的熱量是316800J.

點評 本題考查功率公式、歐姆定律及電能的公式的應用,要求理解題意中的電路的結構并能靈活應用串聯的規(guī)律進行求解.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.
測量項目完全干燥時出汗或潮濕時
編號電阻編號電阻
手與手之間的電阻200kΩ5kΩ
手與腳之間的電阻300kΩ8kΩ
手與塑料鞋底之間的電阻8000kΩ10kΩ
根據上表回答一下問題
(1)赤腳情況下,干燥時的電阻大約是潮濕時電阻的40倍;
(2)若人的安全電流在25mA以下,當人在家庭電路中觸電,哪幾項是十分危險的?④⑤(填編號);
(3)曾有自稱是具有特異功能的“大師”,他讓十多個人手拉著手,站在木地板上,兩端的人分別裸手握住連接火線和零線的金屬絲進行特異功能表演.表演開始時,“大師”對隊伍“發(fā)功”,后接通電源,竟然發(fā)現隊伍中的人全部安然無恙.于是“大師”宣布說是特異功能作用的結果.實際上,每人兩手間的平均電壓<(填“>”、“=”或“<”)一般情況下人體的安全電壓值.由計算可知,上述表演不能(填“能”或“不能”)證明這位“大師”有特異功能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.下面是小明在使用電壓表的過程中出現的各種現象,請你指出對應的原因.
(1)指針出現反偏:電壓表的正負接線柱接反了.
(2)指針猛烈偏轉:測量的電壓值超過了電壓表的量程.
(3)指針偏轉角度過小:量程選擇過大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖,小雪在用雙手擠壓氣球且靜止時,以下說法正確的是( 。
A.氣球被擠壓變扁,說明手對氣球的力大于氣球對手的力
B.氣球被擠壓變扁,說明力可以改變物體的形狀
C.未被擠壓的氣球,內部氣壓應等于外界大氣壓強
D.小雪雙手對氣球施加的力是一對相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“測定小燈泡的額定電功率”的實驗中,小明同學選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,滑動變阻器的最大阻值為10Ω.

(1)為順利完成實驗,現有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇,則A.
A.只能選擇4.5V的電池組     B.只能選擇6V的電池組
C.兩電池組均可選用          D.須將其變成10.5V的電池組使用
(2)請用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整.
(3)為測小燈泡的額定功率,移動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2.5V,此時電流表示數如圖丙所示,其值為0.28A,小燈泡的額定功率為0.7W.
(4)小明在實驗時,不小心將電流表損壞,由于沒有多余的電流表更換,老師取走電流表,并拿來一個電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中(不改變電路結構).
①閉合開關后,發(fā)現燈泡不發(fā)光,電壓表的示數等于電源電壓,則故障的原因可能是燈泡斷路(短路/斷路);
②排除故障后,當小燈泡在額定電壓下工作時,電阻箱接入電路的阻值為R0,則計算小燈泡額定功率的表達式為$\frac{5}{{R}_{0}}$(電源電壓恒定不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,是做勻速直線運動的物體運動的路程隨時間變化的圖象,由圖象可知,該物體運動的速度是2m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖是探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗裝置.

(1)實驗前,應將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調整至同一高度處.
(2)當蠟燭與凸透鏡的位置如圖所示時,在光屏上得到一個清晰縮小的實像,由此可斷定凸透鏡的焦距小于15cm.(大于/小于/等于);若保持透鏡位置不變,調換蠟燭和光屏的位置,此時光屏上可得到放大(放大/縮。┑南瘢
(3)小華在光屏上得到一個清晰完整的燭焰的像后,小明好奇的用食指按住凸透鏡的上半部鏡面,此時光屏上會出現完整燭焰的像.(指尖的像/指尖的影子/完整燭焰的像/部分燭焰的像)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在“測量小燈炮電功率”的實驗中,已知小燈炮的額定電壓為2.5V,某同學已連接部分電路如圖所示.

(1)用筆畫線代替導線,補充完成圖甲中實驗器材的連接.(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時接入電路的電阻變。
(2)電路正確連接后,閉合開關,移動滑片P,當電壓表示數為2.5V時,小燈炮正常發(fā)光.此時電流表示數如圖乙所示,其值為0.3A.小燈炮的額定功率為0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖的家庭電路中的D點處發(fā)生斷路,閉合開關后,用驗電筆測試電路中的A,B,C點,則不能使驗電筆氖管發(fā)光的點是B.用電壓表測量,此時電燈兩端的電壓是0V.

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