4.小晨家的電熱砂鍋在燉湯時(shí)能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)燉湯的“火力”,因此燉湯味道香醇,而且節(jié)約能源.小晨根據(jù)電熱砂鍋的工作特點(diǎn),設(shè)計(jì)出如圖所示的模擬電路圖.此電熱砂鍋工作時(shí)有“大火”和“小火”兩個(gè)檔位.開(kāi)始電熱砂鍋“大火”燉煮;當(dāng)湯的溫度達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),電熱砂鍋的開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié),此后維持“小火”燉煮.該裝置在“大火”燉煮時(shí),電路中的電流是5A,消耗的電功率是P;在維持“小火”燉煮時(shí)電阻R1的電功率是P1,電阻R2的電功率是P2,且P1:P2=3:2,電源兩端的電壓恒為220V不變.
求:(1)在湯沸騰之前,電熱砂鍋消耗的電功率;
(2)電阻R1的阻值;
(3)在湯沸騰之后,電熱砂鍋通電半小時(shí)R2產(chǎn)生的熱量是多少焦耳?

分析 (1)在沸騰之前為大火,此時(shí)兩開(kāi)關(guān)閉合,只有R2接入電路,已知電路中的電流是5A,則由功率公式P=UI可求得電熱砂鍋消耗的電功率;
(2)在“大火”燉煮時(shí),電路中的電流是5A,由歐姆定律可求得R2的阻值,
當(dāng)在維持“小火”燉煮時(shí),兩電阻串聯(lián)接入電路,根據(jù)P1:P2=3:2利用P=I2R可求出R1的阻值;
(3)鍋沸騰之后,兩電阻串聯(lián),由串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)求出總阻值,由歐姆定律求得電路中的電流,由Q=I2Rt可求得通電半小時(shí)R2產(chǎn)生的熱量.

解答 解:(1)在沸騰之前為大火,此時(shí)兩開(kāi)關(guān)閉合,只有R2接入電路,
電熱砂鍋的“大火”功率:P大火=UI大火=220V×5A=1100W;
(2)在“大火”燉煮時(shí),由歐姆定律得:
R2=$\frac{U}{{I}_{大火}}$=$\frac{220V}{5A}$=44Ω,
在維持“小火”燉煮時(shí),電阻R1和R2串聯(lián).
由串聯(lián)電路的電流處處相等和P=I2R可知:
R1:R2=P1:P2=3:2,
則R1=$\frac{3}{2}$R2=$\frac{3}{2}$×44Ω=66Ω;
(3)在湯沸騰之后,維持“小火”燉煮.
由串聯(lián)電路的總電阻等于各電阻之和可知:
此時(shí)電路中的總阻值為R=R1+R2═66Ω+44Ω=110Ω;
則電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{220V}{110Ω}$=2A;
通電半小時(shí)R2產(chǎn)生的熱量:
Q2=I2R2t=(2A)2×44Ω×0.5×3600s=316800J.
答::(1)在湯沸騰之前,電熱砂鍋消耗的電功率為1100W;
(2)電阻R1的阻值為66Ω;
(3)在湯沸騰之后,電熱砂鍋通電半小時(shí)R2產(chǎn)生的熱量是316800J.

點(diǎn)評(píng) 本題考查功率公式、歐姆定律及電能的公式的應(yīng)用,要求理解題意中的電路的結(jié)構(gòu)并能靈活應(yīng)用串聯(lián)的規(guī)律進(jìn)行求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.
測(cè)量項(xiàng)目完全干燥時(shí)出汗或潮濕時(shí)
編號(hào)電阻編號(hào)電阻
手與手之間的電阻200kΩ5kΩ
手與腳之間的電阻300kΩ8kΩ
手與塑料鞋底之間的電阻8000kΩ10kΩ
根據(jù)上表回答一下問(wèn)題
(1)赤腳情況下,干燥時(shí)的電阻大約是潮濕時(shí)電阻的40倍;
(2)若人的安全電流在25mA以下,當(dāng)人在家庭電路中觸電,哪幾項(xiàng)是十分危險(xiǎn)的?④⑤(填編號(hào));
(3)曾有自稱是具有特異功能的“大師”,他讓十多個(gè)人手拉著手,站在木地板上,兩端的人分別裸手握住連接火線和零線的金屬絲進(jìn)行特異功能表演.表演開(kāi)始時(shí),“大師”對(duì)隊(duì)伍“發(fā)功”,后接通電源,竟然發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中的人全部安然無(wú)恙.于是“大師”宣布說(shuō)是特異功能作用的結(jié)果.實(shí)際上,每人兩手間的平均電壓<(填“>”、“=”或“<”)一般情況下人體的安全電壓值.由計(jì)算可知,上述表演不能(填“能”或“不能”)證明這位“大師”有特異功能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.下面是小明在使用電壓表的過(guò)程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,請(qǐng)你指出對(duì)應(yīng)的原因.
(1)指針出現(xiàn)反偏:電壓表的正負(fù)接線柱接反了.
(2)指針猛烈偏轉(zhuǎn):測(cè)量的電壓值超過(guò)了電壓表的量程.
(3)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)。毫砍踢x擇過(guò)大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖,小雪在用雙手?jǐn)D壓氣球且靜止時(shí),以下說(shuō)法正確的是( 。
A.氣球被擠壓變扁,說(shuō)明手對(duì)氣球的力大于氣球?qū)κ值牧?/td>
B.氣球被擠壓變扁,說(shuō)明力可以改變物體的形狀
C.未被擠壓的氣球,內(nèi)部氣壓應(yīng)等于外界大氣壓強(qiáng)
D.小雪雙手對(duì)氣球施加的力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.在“測(cè)定小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω.

(1)為順利完成實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇,則A.
A.只能選擇4.5V的電池組     B.只能選擇6V的電池組
C.兩電池組均可選用          D.須將其變成10.5V的電池組使用
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整.
(3)為測(cè)小燈泡的額定功率,移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,其值為0.28A,小燈泡的額定功率為0.7W.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將電流表?yè)p壞,由于沒(méi)有多余的電流表更換,老師取走電流表,并拿來(lái)一個(gè)電阻箱代替滑動(dòng)變阻器接在原電路中(不改變電路結(jié)構(gòu)).
①閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)等于電源電壓,則故障的原因可能是燈泡斷路(短路/斷路);
②排除故障后,當(dāng)小燈泡在額定電壓下工作時(shí),電阻箱接入電路的阻值為R0,則計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式為$\frac{5}{{R}_{0}}$(電源電壓恒定不變).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,是做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,該物體運(yùn)動(dòng)的速度是2m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調(diào)整至同一高度處.
(2)當(dāng)蠟燭與凸透鏡的位置如圖所示時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像,由此可斷定凸透鏡的焦距小于15cm.(大于/小于/等于);若保持透鏡位置不變,調(diào)換蠟燭和光屏的位置,此時(shí)光屏上可得到放大(放大/縮小)的像.
(3)小華在光屏上得到一個(gè)清晰完整的燭焰的像后,小明好奇的用食指按住凸透鏡的上半部鏡面,此時(shí)光屏上會(huì)出現(xiàn)完整燭焰的像.(指尖的像/指尖的影子/完整燭焰的像/部分燭焰的像)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在“測(cè)量小燈炮電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈炮的額定電壓為2.5V,某同學(xué)已連接部分電路如圖所示.

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,補(bǔ)充完成圖甲中實(shí)驗(yàn)器材的連接.(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變。
(2)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),小燈炮正常發(fā)光.此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為0.3A.小燈炮的額定功率為0.75W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖的家庭電路中的D點(diǎn)處發(fā)生斷路,閉合開(kāi)關(guān)后,用驗(yàn)電筆測(cè)試電路中的A,B,C點(diǎn),則不能使驗(yàn)電筆氖管發(fā)光的點(diǎn)是B.用電壓表測(cè)量,此時(shí)電燈兩端的電壓是0V.

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