意大利科學(xué)家    首先測(cè)定了大氣壓的值；奧斯特實(shí)驗(yàn)表明    周圍存在磁場(chǎng)；一根條形磁鐵的有    個(gè)磁極。


托里拆利   電流  兩


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)將于2015年元旦起停止銷售40瓦和60瓦等種類白熾燈，而改用節(jié)能的熒光燈、LED燈等“能效比”更高的節(jié)能燈。下列解釋能支持上述規(guī)定的是（  ）

A. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時(shí)間，白熾燈消耗的電能多   

B. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時(shí)間，白熾燈消耗的電能少

C. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能，節(jié)能燈發(fā)出的光更多 

D. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能，節(jié)能燈發(fā)出的光更少

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路，電源兩端電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　�。�


A．電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

B．電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

C．電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

D．電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓為6V不變，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A示數(shù)為0.2A，電壓表V示數(shù)為2V。求：

（1）R1的阻值；

（2）電流表A最小示數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 關(guān)于磁場(chǎng)、磁感線，下列描述中正確的是

A．磁場(chǎng)分布局限于某一平面內(nèi)  B．磁感線可以交叉

C．磁場(chǎng)是具有強(qiáng)弱和方向的    D．磁感線客觀存在

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某蓄水池水深2米，池底面積為5米2，該蓄水池池底所受水的壓強(qiáng)為         帕；所受水的壓力為          牛。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


重為8牛的合金塊浸在水中，合金塊排開(kāi)水的體積為3×10-4米3，求：合金塊的浮力F浮。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路中，電源電壓為6V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，只有一盞燈泡發(fā)光且電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�


　

A．

燈泡L1處短路

B．

燈泡L2處短路

C．

燈泡L1處斷路

D．

燈泡L2處斷路

　

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究影響物體對(duì)支持面壓力大小的有關(guān)因素，小匯同學(xué)用形狀大小相同、質(zhì)量不同的重物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中他將重物放在水平面上，如圖18所示。改變重物與支持面的接觸面積，用傳感器測(cè)出壓力大小，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中。觀察分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納得出結(jié)論：

表一  重物放在水平面上

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

質(zhì)量（千克）

1

1

1

2

2

2

3

3

3

接觸面積（厘米2）

4

5

6

4

5

6

4

5

6

壓力（牛）

9.8

9.8

9.8

19.6

19.6

19.6

29.4

29.4

29.4

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7（或2、5、8或3、6、9），得到的結(jié)論是：__________________________________________________________________________________________。

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6或7、8、9），得到的結(jié)論是：_________________________________________________________________________________________。

③小匯將重物放在一塊長(zhǎng)薄板上，觀察到圖19（a）所示的現(xiàn)象，將薄板的一端抬高，使支持面傾斜，觀察到圖19（b）所示的現(xiàn)象。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可初步判斷：物體對(duì)支持面的壓力大小可能與支持面的傾角__________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

④在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究中，小匯測(cè)出了斜面的傾角θ（注：傾斜的支持面稱為斜面），如圖19（c）所示，并改變θ繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)用力傳感器測(cè)出相應(yīng)的壓力大小，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中。

表二  重物放在斜面上

序號(hào)

10

11

12

質(zhì)量（千克）

1

1

1

斜面傾角

θ1(=0°)

θ2(＞0°)

θ3(＞θ2)

壓力（牛）

9.8

7.8

7.0

分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)10、11、12，得到的結(jié)論是：__________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案