自貢某學(xué)校開運動會,幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn),
小玉認(rèn)為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān);
小剛認(rèn)為:鉛球擲出的距離.可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān).
于是,他們制作了-個右圖所示的小球彈射器來進行探究,它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的伸角,可由回定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù):
實驗序號射出速度v(m/s)射出仰角θ射出水平距離s(m)
1530°2.9
21030°9.5
31045°10.8
41045°9.8
51530°20.7
請你根據(jù)上述信息回答下列問題
(1)為了驗證小玉的猜想,應(yīng)選用序號為     的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論    
(2)為了驗證小剛的猜想,應(yīng)選用序號為     的實驗數(shù)據(jù).
【答案】分析:(1)要驗證射出速度和射程的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,需要控制一個變量:射出仰角.
(2)驗證射出仰角和射程的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,需要控制一個變量:射出速度.
解答:解:(1)為了驗證小玉的猜想,需要控制變量射出仰角,由表格數(shù)據(jù)看出,射出仰角相同的是:1、2、5.比較得出:仰角一定時,速度越大,射出的水平距離越遠(yuǎn).
(2)為了驗證小剛的猜想,需要控制變量射出速度,由表格數(shù)據(jù)看出,射出速度相同的是:2、3、4.
故答案是:(1)1、2、5;仰角一定時,速度越大,射出的水平距離越遠(yuǎn).(2)2、3、4.
點評:考查了速度和物體的運動以及射出速度、射出仰角與射程的關(guān)系,射出速度一定時,射出仰角45°時,射程最遠(yuǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?自貢)自貢某學(xué)校開運動會,幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn),
小玉認(rèn)為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān);
小剛認(rèn)為:鉛球擲出的距離.可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān).
于是,他們制作了-個右圖所示的小球彈射器來進行探究,它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的伸角,可由回定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù):
實驗序號射出速度v(m/s)射出仰角θ射出水平距離s(m)
1530°2.9
21030°9.5
31045°10.8
41045°9.8
51530°20.7
請你根據(jù)上述信息回答下列問題
(1)為了驗證小玉的猜想,應(yīng)選用序號為
1、2、5
1、2、5
的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論
仰角一定時,速度越大,射出的水平距離越遠(yuǎn)
仰角一定時,速度越大,射出的水平距離越遠(yuǎn)

(2)為了驗證小剛的猜想,應(yīng)選用序號為
2、3、4
2、3、4
的實驗數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

自貢某學(xué)校開運動會,幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn),
小玉認(rèn)為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān);
小剛認(rèn)為:鉛球擲出的距離.可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān).
于是,他們制作了-個右圖所示的小球彈射器來進行探究,它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的伸角,可由回定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù):
實驗序號射出速度v(m/s)射出仰角θ射出水平距離s(m)
1530°2.9
21030°9.5
31045°10.8
41045°9.8
51530°20.7
請你根據(jù)上述信息回答下列問題
(1)為了驗證小玉的猜想,應(yīng)選用序號為 ________的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論 ________.
(2)為了驗證小剛的猜想,應(yīng)選用序號為 ________的實驗數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源:《第10章 力與運動》2008單元測試卷(解析版) 題型:填空題

自貢某學(xué)校開運動會,幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn),
小玉認(rèn)為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān);
小剛認(rèn)為:鉛球擲出的距離.可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān).
于是,他們制作了-個右圖所示的小球彈射器來進行探究,它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的伸角,可由回定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù):
實驗序號射出速度v(m/s)射出仰角θ射出水平距離s(m)
1530°2.9
21030°9.5
31045°10.8
41045°9.8
51530°20.7
請你根據(jù)上述信息回答下列問題
(1)為了驗證小玉的猜想,應(yīng)選用序號為     的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論    
(2)為了驗證小剛的猜想,應(yīng)選用序號為     的實驗數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(08四川自貢)自貢某學(xué)校開運動會,幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn),

小玉認(rèn)為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān);

    小剛認(rèn)為:鉛球擲出的距離.可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān)。

于是,他們制作了—個右圖所示的小球彈射器來進行探究,它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的伸角,可由回定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)

實驗序號

射出速度v(m/s)

射出仰角θ

射出水平距離s/m

1

5

300

2.9

2

10

300

9.5

3

10

450

10.8

4

10

550

9.8

5

15

300

20.7

請你根據(jù)上述信息回答下列問題

(1)為了驗證小玉的猜想,應(yīng)選用序號為______________的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論

____________________________________________________________________________.

(2)為了驗證小剛的猜想,應(yīng)選用序號為______________________的實驗數(shù)據(jù)。

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