【題目】如圖，電源電壓為6V，閉合開關(guān)后兩燈均不亮，此時(shí)電壓表的示數(shù)為6V，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A.L1斷路
B.L2斷路
C.L1短路
D.L2短路

【答案】A
【解析】解：A、L1斷路，L2不能發(fā)光；此時(shí)把電壓表通過L2燈絲、導(dǎo)線接在電源正負(fù)極上，電壓表測(cè)量的是電源電壓；故A正確； B、L2斷路，L1不能發(fā)光，電壓表不能接在電源上，示數(shù)為0，不符合題意，故B錯(cuò)；
C、L1短路，L2能夠發(fā)光，不符合題意，故C錯(cuò)；
D、L2短路，L1能夠發(fā)光，不符合題意，故D錯(cuò)．
故選A．
電壓表的示數(shù)與電源電壓相同，說明電壓表能與電源相連通，有兩種情況：①L2短路，燈L1兩端的電壓等于電源電壓；②L1斷路，把電壓表通過燈絲、導(dǎo)線接在電源正負(fù)極上，電壓表測(cè)量的是電源電壓．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人沿水平方向推裝滿沙子的車，如圖，但沒有推動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A.人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力
B.人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力
C.人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，可以產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是（　�。�
A.導(dǎo)體AB不動(dòng)，讓磁體上下移動(dòng)
B.磁體不動(dòng)，讓導(dǎo)體AB向里移動(dòng)
C.讓導(dǎo)體AB和磁體以相同速度一起向右移動(dòng)
D.磁體不動(dòng)，讓導(dǎo)體AB在水平方向左右移動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），電壓表接入量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω　lA”，則在接通后不損壞電路元件的情況下，求：
（1）燈泡L的電阻；
（2）燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值；
（3）整個(gè)電路消耗的最小電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)．
（2）在三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．
（4）小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖b所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所選用凸透鏡的焦距為10cm．
（1）點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使三者的中心大致在 ．
（2）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖，燭焰在光屏上成倒立、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．照相機(jī)、投影儀和放大鏡是常用的三種光學(xué)儀器，其中遵循此成像規(guī)律．
（3）若將蠟燭移到距凸透鏡5cm處時(shí)，前后移動(dòng)光屏，在光屏上（選填“能”或“不能”）得到蠟燭的像．此時(shí)凸透鏡成（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小賀和同學(xué)周末結(jié)伴去姑婆山游玩，來到大草坪中央，他們對(duì)著前方680m的仙姑瀑布興奮地大聲喊：“我愛你…賀州！”（空氣中的聲速是340m/s）
（1）請(qǐng)計(jì)算出他們的聲音從發(fā)出到反射回來的時(shí)間是多少s？
（2）他們是否能聽到自己的回聲？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置，從斜面頂端到金屬片的距離為1.2m．以金屬片為參照物，下滑過程中的小車是的．為了測(cè)出小車通過上半段的平均速度，需將移至斜面的中部；若小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間是1.2s，則小車通過半段的平均速度是m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨用如圖甲所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雨將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雨記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示．

序號(hào)

木塊放置情況

接觸面表面

壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

棉布

6

1.8

5

平放

毛巾

6

3.0

分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的有關(guān)．要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（3）小雨某次實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)木塊有靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示（其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)）．分析圖象可知：要使木塊由靜止到開始運(yùn)動(dòng)，至少要用N的水平拉力；若木塊所受的拉力是2N，則木塊所處的狀態(tài)是 ． A．靜止 B．勻速直線運(yùn)動(dòng) C．靜止或運(yùn)輸直線運(yùn)動(dòng) D．條件不足，無法判斷．

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