如下圖甲乙,分別演示的是電話的話筒和聽筒的工作過程,下面有關(guān)這兩幅圖的說明中正確的是
A. 甲圖表現(xiàn)的是電話的聽筒,它是利用電磁感應(yīng)原理來工作的
B. 甲圖表現(xiàn)的是電話的話筒,它工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
C. 乙圖表現(xiàn)的是電話的聽筒,它是利用磁場對電流的作用來工作的
D. 乙圖表現(xiàn)的是電話的話筒,它工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能
科目:初中物理 來源:2018年物理人教版八年級第四章光現(xiàn)象單元測試卷 題型:實驗題
如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于________.
(2)在豎立的玻璃板前放一只點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一只大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.這樣做的目的是________.
(3)實驗時,小芳同學(xué)應(yīng)在________(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖所示,為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進行的操作是________.
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科目:初中物理 來源:北師大版2019屆九年級第十五章 怎樣傳遞信息-通信技術(shù)簡介章節(jié)測試卷 題型:填空題
手機已成了我們生活中必不可少的聯(lián)系工具,手機是利用________ 波傳遞信號的,其信號傳播速度與光速相同,光在真空中的傳播速度是________m/s.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2019屆九年級物理 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 章節(jié)測試卷 題型:實驗題
在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中,連接了如圖所示的實驗裝置.
(1)實驗中,通過觀察________ 來判斷電路中是否有感應(yīng)電流;
(2)閉合開關(guān)后,要使電流中形成感應(yīng)電流,銅棒ab應(yīng)________ (填“上下”或“左右”)運動,這種由于導(dǎo)體在磁場中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做________ 現(xiàn)象,這一過程________ 轉(zhuǎn)化為電能,而利用這一原理人們制成了 ________ 機.
(3)在不移動銅棒ab的情況下,左右移動________ 也能產(chǎn)生感應(yīng)電流.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2019屆九年級物理 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 章節(jié)測試卷 題型:填空題
(題文)李明用天然磁石仿制如圖甲所示的勺狀指南針﹣﹣司南,他用的材料是圖乙所示的天然磁石,該磁石的D端為 ________ 極,他用該磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺狀指南針即(“司南”),再用細線將其懸掛,如圖丙所示,司南靜止時,勺柄指向地理位置的________ (選填“南方”或“北方”)。
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科目:初中物理 來源:蘇科版2019屆九年級物理 第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 章節(jié)測試卷 題型:單選題
如圖所示的四個裝置,以下關(guān)于它們的說法中錯誤的是( )
A.圖a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖b可用來演示電流的磁效應(yīng)
C.圖c可用來演示電磁鐵中線圈匝數(shù)與磁性強弱的關(guān)系
D.圖d可用來演示發(fā)電機的工作原理
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科目:初中物理 來源:蘇科版2019屆九年級物理 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展 章節(jié)測試卷 題型:填空題
從能量轉(zhuǎn)化的觀點看,電燈發(fā)光是把電能轉(zhuǎn)化為________能和________能,水果電池是把________能轉(zhuǎn)化為________能.電動機工作是把電能轉(zhuǎn)化為________能.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級物理上冊 第一章 聲現(xiàn)象 章節(jié)測試卷 題型:實驗題
如圖將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機的密閉玻璃罩內(nèi),則:
(1)在用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會逐漸________.
(2)此實驗現(xiàn)象說明聲音的傳播需要________,同時通過推理可知:________不能傳聲.
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級第一學(xué)期上冊第六章質(zhì)量與密度單元檢測物理試卷 題型:單選題
一個初三學(xué)生的體積最接近于下列選項中的
A. B. C. D.
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