【題目】如圖所示，將彈簧的左端固定，彈簧自然伸長到B位置，用一木塊放在較粗糙水平面將彈簧壓縮到A位置，由靜止釋放，木塊運(yùn)動到C位置停下來.下列說法正確的是

A. 木塊受到的摩擦力先變大后變小

B. 彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運(yùn)動

C. 木塊所受摩擦力不會改變木塊的運(yùn)動狀態(tài)

D. 木塊最終停止運(yùn)動是由于失去彈簧的彈力作用

【答案】B

【解析】

A. 木塊離開彈簧后，木塊對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有變，摩擦力就是不變的；故A錯誤；

B. 木塊本來是靜止的，就是因為受到了彈簧施加的彈力，所以由靜止變?yōu)檫\(yùn)動；故B正確；

C. 木塊離開彈簧后還能繼續(xù)運(yùn)動一段距離，但運(yùn)動的越來越慢就是因為受到了摩擦阻力的緣故，摩擦阻力改變了木塊的運(yùn)動狀態(tài)；故C錯誤；

D. 木塊最終停下來是因為受到了摩擦阻力的緣故。故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計，底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。

（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為 N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在下表中：

實驗步驟

B

C

D

E

F

彈簧測力計示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

（2）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮= N。

（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟 有關(guān)；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟 有關(guān)。

（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是 kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是 Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸 （選填“增大”或“減小”）。

（5）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸 （選填“增大”或“減小”）；當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了 Pa。（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從一端移到另一端的過程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系如圖乙所示，則定值電阻R0的阻值為_____Ω；當(dāng)滑動變阻器接入電路阻值分別為1/4R和R時，電路消耗的總功率為P1、P2，則P1：P2=_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測力計，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A的伸長量為 cm，橡皮筋B的伸長量為 cm．

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋 制成的測力計量程大，用橡皮筋 制成的測力測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）．

（3）將本實驗中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

（1）本實驗中用到的測量器材有：________和________．

（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是________N．

（3）以下四個圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是________．

A. B.

C. D.

（4）
在“天宮一號”中用同樣的器材_______（能/不能）完成該探究。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是（ ）

A. 圖a和圖c B. 圖b和圖d

C. 圖a和圖b D. 圖a和圖d

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市場上有一種暖手鼠標(biāo)墊，技術(shù)參數(shù)如圖所示.鼠標(biāo)墊內(nèi)有兩個10Ω的發(fā)熱電阻,通過控制兩個發(fā)熱電阻的接連方式就能實現(xiàn)多檔位的調(diào)節(jié)功能。請解答下列問題:

(1)鼠標(biāo)墊內(nèi)兩個電阻串聯(lián)時總電阻是多少?

(2)在額定電壓下，鼠標(biāo)墊內(nèi)兩個電阻并聯(lián)時電路中的電流是多少?

(3)在額定電壓下、鼠標(biāo)墊工作8小時，最多消耗多少電能?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中，水平桌面上有A、B兩個相同的容器，分別放有甲、乙兩個小球，兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)，且兩容器中的水面高度相同，則下列說法中正確的是（　�。�

A. 兩球的質(zhì)量可能相等

B. 兩球受到的浮力一定相等

C. A容器底部受到的壓力比B容器的小

D. B容器中加入鹽水后，乙球受到的浮力比甲球的大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀看冰壺比賽時猜想：如果水平冰面足夠光滑，冰壺會永遠(yuǎn)運(yùn)動下去嗎?他用圖所示裝置來探究他的猜想：

（1）在實驗過程中，小明讓同一小車從斜面同一位置由靜止開始下滑，這樣做的目的是：使小車到達(dá)水平面的速度大小________；

（2）小車在玻璃上運(yùn)動時受到了______個力， 請畫出小車在玻璃上運(yùn)動時的受力示意圖；

（______）

（3）小車在不同水平面上最后靜止的位置，如圖中虛線所示。從實驗中可以看到：在同樣條件下，水平面對小車的阻力越小，它的速度減小得越______ (選填" 快”或“慢”)，前進(jìn)得越________ (選填“遠(yuǎn)”或“近”)。進(jìn)一步推理可得：如果水平冰面絕對光滑，冰壺將做________________；

（4）本實驗中主要用到的科學(xué)研究方法有________________ (寫出一種即可) 。

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