8．滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦產(chǎn)生的原因是什么？它們的區(qū)別是什么？

分析 據(jù)摩擦力的產(chǎn)生原因，逐個(gè)分析判斷即可解決．

解答 答：（1）當(dāng)物體與接觸面之間僅存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，而并未產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦稱為靜摩擦；
（2）當(dāng)物體與接觸面之間已產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，且物體與接觸面之間直接接觸，產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)，這種摩擦稱為滑動(dòng)摩擦；
（3）當(dāng)物體與接觸面之間并未直接接觸，中間隔有可滾動(dòng)的物體，如滾珠、圓柱或滾針等，或一個(gè)物體在另一個(gè)物體上自由滾動(dòng)，這種摩擦稱為滾動(dòng)摩擦．
故它們最大的區(qū)別就是：滑動(dòng)摩擦與滾動(dòng)摩擦相對(duì)于接觸面有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，而靜摩擦相對(duì)于接觸面有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)；

點(diǎn)評(píng) 知道上述三種摩擦力的特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．曉曉同學(xué)在山上找到了一塊堅(jiān)硬的石塊，他僅用直尺這一測(cè)量工具測(cè)出了石塊的密度．裝置如圖所示，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．用細(xì)線將輕質(zhì)直桿懸起來，懸點(diǎn)為O，并將一重物用細(xì)線懸于直桿O點(diǎn)左側(cè)的P點(diǎn)；
B．保持重物的懸點(diǎn)不變，將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn)，直桿處于水平靜止，用直尺測(cè)得該點(diǎn)到O的距離為30.0cm；
C．在溢水杯中裝滿水，將待測(cè)石塊緩慢浸沒在杯中，讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中；
D．保持重物的懸點(diǎn)不變，將待測(cè)石塊用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn)，直桿處于水平靜止，用直尺測(cè)得該點(diǎn)到O的距離為12.0cm．
（1）實(shí)驗(yàn)中主要應(yīng)用的力學(xué)規(guī)律是杠桿的平衡條件（填“阿基米德原理”或“杠桿的平衡條件”）；上述實(shí)驗(yàn)步驟最佳順序是ADCB（填入步驟前的字母）；
（2）求石塊的密度；
（3）如果你也想測(cè)一個(gè)小石塊的密度，但身邊的實(shí)驗(yàn)器材只有天平、一只燒杯、若干細(xì)線，那該如何測(cè)量這個(gè)小石塊的密度？試寫出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟并推導(dǎo)出最終的密度表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，交通擁堵也成了普遍現(xiàn)象，一款時(shí)尚的電動(dòng)獨(dú)輪車，讓您享受穿梭于鬧市的輕松與快樂，電動(dòng)獨(dú)輪車代替自行車和電動(dòng)車作為代步工具是時(shí)尚潮流發(fā)展的必然趨勢(shì)（如圖1所示）．該獨(dú)輪車的質(zhì)量為10kg，豎直靜止在水平地面上，且與地面接觸的面積為100cm2．
（1）該電動(dòng)獨(dú)輪車在水平路面上行駛的路程與時(shí)間關(guān)系如圖2所示，問電動(dòng)獨(dú)輪車在20min內(nèi)通過的路程是多少？
（3）電動(dòng)獨(dú)輪車豎直靜止在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．2013年12月14 日21時(shí)11分，嫦娥三號(hào)探測(cè)器在月球表面預(yù)選著陸區(qū)域成功著陸，標(biāo)志我國已成為世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)地外天體軟著陸的國家．已知月球上無大氣、無磁場(chǎng)、弱重力．在學(xué)校舉行的“我想象中的月球車”科技活動(dòng)，愛動(dòng)腦的小強(qiáng)提出了以下有關(guān)設(shè)想，你認(rèn)為合理的是（　　）
A．必須配備降落傘，以確保安全落月
B．可在月球車上安裝重垂線，以便觀察傾斜程度
C．應(yīng)該配備指南針，以便確定方向
D．可為月球車安裝備用汽油機(jī)，以便應(yīng)急使用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．大約兩千四百年前，我國的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)，解釋了小孔成像的原理．小光同學(xué)將兩個(gè)長(zhǎng)度均為50厘米直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并能前后移動(dòng)）．
（1）小孔成的像是倒立的實(shí)像，可以用光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播來解釋．
（2）若保持物體和直筒N位置不動(dòng)，讓M筒向右移動(dòng)5厘米，則像的大小變大（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在一次郊游中，小明拾到一塊顏色特別的石塊，他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出這塊石塊密度．

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，當(dāng)右盤中加入25克的砝碼后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)游碼，指針靜止在分度盤上的位置始終如圖乙所示．這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是取下5g的砝碼，再移動(dòng)游碼；若天平再次平衡時(shí)測(cè)得石塊的質(zhì)量是24.2g．把石塊用粗塑料繩栓好，再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙此石塊的密度是2.42g/cm3．所測(cè)石塊的密度會(huì)偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．三個(gè)同種材料制成的實(shí)心圓柱體，高度相同．甲的質(zhì)量為2千克，乙的質(zhì)量為2千克，丙的質(zhì)量為8千克，把它們豎直放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)的大小（　�。�
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．三者一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在”研究電流的熱效應(yīng)”時(shí)，如圖所示兩個(gè)透明的容器中密封著等量的空氣，兩個(gè)密閉容器中都有一段電阻絲，兩段電阻絲阻值不等，右邊容器中的電阻絲電阻比較大．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)U形管的四個(gè)玻璃管中的液面相平，將兩容器中的電阻絲串聯(lián)接到電源兩端，一段時(shí)間后比較U形管中液面的變化．其中觀察液面變化是為了直接了解密閉空氣的體積變化情況，從而得知密閉空氣的溫度變化，進(jìn)一步了解密閉空氣吸收熱量的多少，此處用到的物理研究方法是轉(zhuǎn)換（選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”或“類比法”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．以下估測(cè)的數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　�。�
A．物理課本的厚度大約是30cmB．一個(gè)初中生的質(zhì)量大約是50kg
C．小明正常步行速度大約是10m/sD．人的正常體溫大約是40℃

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