用刻度尺測量木塊的長度如圖所示，以下敘述正確的是（　�。�
分析：在使用刻度尺測量物體的長度時，
①要正確放置：刻度尺邊緣對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；
②尺的刻面必須緊貼被測對象，不能“懸空”；
③讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位．
解答：解：A、如圖所示用刻度尺測量木塊的長度時，尺面緊貼被測物體，和物體邊緣平行，放置正確，故A錯誤；
B、讀數(shù)時視線要與尺面垂直，故B錯誤；
C、刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)時估讀到分度值的下一位，木塊的讀數(shù)為1.15cm，故C錯誤；
D、讀數(shù)時視線要與尺面垂直，正確．
故選D
點評：本題的解題關鍵是記住刻度尺的正確使用方法和讀數(shù)方法，做題時應認真逐項排查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

完成下列問題：
（1）如圖甲用A、B兩刻度尺測同一木塊的長，就分度值而言，
A
A
尺精密些，就使用方法而言，
B
B
尺測量不正確．
（2）如圖乙所示，電流表的分度值是
0.5mA
0.5mA
，此時示數(shù)為
10.5mA
10.5mA
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?莆田）在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與壓力大小有關
B．與接觸面積大小有關
C．與運動的快慢有關
D．與接觸面的粗糙程度有關
小楊同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗，如圖所示．
（1）為了測量滑動摩擦力的大小，應在水平長木板，用彈簧測力計沿水平方向
勻速直線
勻速直線
拉動木塊．
（2）他設計的記錄表如下表所示：
實驗次數(shù) 壓力 接觸面 木塊放置 木塊運動快慢 彈簧測力計的示數(shù)/N
1 一個木塊 木板 平放 很慢 2.2
2 一個木塊 木板 平放 慢 2.2
3 一個木塊 木板 平放 較快 2.2
小楊同學的實驗可以驗證猜想
C
C
（填字母符號）是否正確．
（3）實驗室提供的器材：a．表面平整的長木板；b．表面粗糙的長木板；c．天平；d．帶鉤的木塊；e．彈簧測力計；f．刻度尺．
要驗證猜想D是否正確，應選取的四種器材是：
abde
abde
（填器材前面的字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用如下器材：①彈簧測力計；②刻度尺；③長方體木塊；④鐵塊；⑤細線；⑥鉤碼（質量已知，規(guī)格相同）；⑦長木板，可以進行很多力學實驗，請選擇其中一些器材，設計兩個力學實驗（寫出所選器材及探究課題）．例：器材：彈簧測力計、刻度尺、長方體木塊、細線課題：測量拉木塊前進一定距離時所做的功．
（1）器材：
刻度尺，長方體木塊
刻度尺，長方體木塊
；課題：
用刻度尺測量物體的長度
用刻度尺測量物體的長度
．
（2）器材：
彈簧測力計、刻度尺、長方體木塊
彈簧測力計、刻度尺、長方體木塊
；課題：
測量長方體木塊的密度
測量長方體木塊的密度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

張華同學為了測量一塊正方體木塊的密度
（1）他應該選擇的測量工具有：
刻度尺、天平、木塊
刻度尺、天平、木塊

（2）他應該完成的測量步驟是（用字母表示測量出的物理量）：
①用天平測量木塊的質量m
②用刻度尺測量木塊的邊長a
①用天平測量木塊的質量m
②用刻度尺測量木塊的邊長a

（3）木塊的密度是（用字母表示）
ρ=
m
a3
ρ=
m
a3
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用厚刻度尺測量木塊的邊長，則下圖中正確的是（          ）

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同步練習冊答案