8．如圖所示的實物圖．與選項圖中所示電路對應(yīng)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)位于干路，據(jù)此分析選項得出答案．

解答 解：
A．由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)位于干路，符合題意；
B．由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，開關(guān)位于電路中，不符合題意；
C．由電路圖可知，燈泡L2被短路，電路為L1的簡單電路，不符合題意；
D．由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)位于L1支路，不符合題意．
故選A．

點評 本題考查了電路圖和實物電路圖的一一對應(yīng)性，分清各電路元件的位置是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下面四個電路中屬于并聯(lián)電路的有（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象：
（1）電冰箱的原理是制冷劑在冷凍室汽化（填物態(tài)變化）吸熱，再在冷凝管進行相反的過程從而循環(huán)使用；
（2）在活動中，需要將溫度計離開被測的環(huán)境讀數(shù)，為減小影響，可以在溫度計的玻璃泡上包裹一個濕棉花團；
（3）實驗室中溫度計的量程只有-2～100℃，活動中若冰箱冷凍室某測量點的溫度為-10℃，則溫度計中液柱上表面的位置大致上在圖甲中所示的B（A/B/C）位置；
（4）水、牛奶、糖水、食鹽水中，凝固點最低的是食鹽水，為解決測量凝固點不方便的問題，可以采取先將不同的液體放入冷凍室速凍，然后再取出測量它們的熔點的方法，從而得到凝固點，這樣做的理由是晶體的凝固點和熔點相同；
（5）將放有冰的試管直接置于空氣中熔化時，發(fā)現(xiàn)所用時間較長，為了加快冰的熔化，有同學(xué)建議用圖乙所示方法加熱，而這種方法加熱將導(dǎo)致溫差大，冰吸熱不均勻（填“均勻”或“不均勻”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．實驗桌上有下列器材：A．白紙條；B．天平；C．一盒2大頭針；D刻度尺；E．砝碼；F．圓柱體．
（1）測圓柱體的周長，應(yīng)選用器材：ACDF．
（2）測圓柱體的高，應(yīng)選擇器材：DF．（填字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．在某次活動中，一輛校車與所載學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg，在一段平直路面上以10m/s的速度勻速直線行駛了500m，此時校車受到的阻力是車重的0.05倍．求此時：
（1）校車的重力；
（2）校車行駛的時間；
（3）校車發(fā)動機提供的水平牽引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．劉明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”和“液體沸騰”的實驗；
（1）甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)，此時的溫度為-2℃；
（2）劉明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長時間，其原因可能是放入的固體太多；
（3）解決問題后兩個實驗連接完成，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）熔化時的特點是：不斷吸熱，溫度不變；
（4）該物質(zhì)熔化結(jié)束后，繼續(xù)加熱升溫過程中其比熱容大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．由圖象可知，該物質(zhì)的沸點為100℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（　　）
A．光垂直射在平面鏡上，則其反射角是90°
B．入射光線靠近法線時，反射光線遠離法線
C．入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾角增大10°
D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的質(zhì)量，以下幾種說法中，能達到這一目的是（　�。�
A．鐵匠用小錘敲打燒紅的鐵塊B．瓜農(nóng)用手拍西瓜
C．顧客用手輕輕敲打瓷器D．鐵路工人用錘子敲鐵軌

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．某物理興趣小組設(shè)計一個實驗：將少量食用鹽放入水中調(diào)制成鹽水后放入冰箱中，每隔2min觀察一次插入其中的溫度計的示數(shù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)小華得到“鹽水”的溫度隨時間變化的圖象如圖．

（1）分析圖象可知，實驗進行到第4min時，該“鹽水”的狀態(tài)是液態(tài)．
（2）該鹽水的凝固點是-4℃；凝固的過程經(jīng)歷了8min．
（3）小明和小紅的燒杯中裝水都是200ml，但實驗得到“鹽水”的溫度隨時間變化的圖象卻不同．經(jīng)討論兩人放的鹽多少不同，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：
鹽水濃度（%）03691215182124273036
凝固點（℃）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40
分析表格中數(shù)據(jù)，小紅和小明兩人放鹽較多的是小紅；當(dāng)鹽水濃度增大時，其凝固點先變低后變高．
（4）通過實驗小紅明白了為何大雪封路后，養(yǎng)路工人要及時向公路橋梁灑鹽了．她向同組的小明解釋說：鹽降低了雪的熔點，使雪在較低的溫度下熔化．

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