【題目】分子動理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論．以下現(xiàn)象，能用分子動理論進行解釋的是（ ）

A．風(fēng)的形成

B．煙從煙囪中冒出

C．用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引輕小物體

D．離花園較遠處就能聞到花香

【答案】D

【解析】

試題分析：A、風(fēng)是由于空氣的流動形成對流而產(chǎn)生的，故無法用分子動理論的知識解釋，故A錯誤；

B、煙是由無數(shù)小顆粒組成的，每個小顆粒都是由無數(shù)分子組成，故煙的運動無法用分子動理論解釋，故B錯誤；

C、毛皮摩擦橡膠棒使橡膠棒上帶上了電荷，所以能吸引小物體，屬于電荷的移動，無法用分子動理論解釋，故C錯誤；

D、在花園里由于花香分子在不停地做無規(guī)則運動，所以我們在遠處可以聞到花香，故D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】核電站發(fā)電時利用了（　　）
A.太陽能
B.核能
C.風(fēng)能
D.水能

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【題目】下列能源屬于不可再生能源的是（　�。�
A.石油
B.太陽能
C.風(fēng)能
D.生物質(zhì)能

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【題目】如圖所示的電路中，燈泡L1、L2分別標有“6V 3.6W”和“12V 6W”的字樣（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）．開關(guān)閉合后要使其中一只燈正常發(fā)光，另一只燈泡不會燒壞，甲圖中電壓表最大示數(shù)為 V，沒有正常發(fā)光的燈的實際功率為 W；乙圖中，電流表最大示數(shù)為 A．

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【題目】在如圖所示的電路中，a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關(guān)S后，燈泡L不亮；若用電壓表接在b、d間，閉合開關(guān)S，電壓表有明顯示數(shù)；若將電流表接在b、c間，無論閉合還是斷開開關(guān)S，電流表都有明顯示數(shù)，且燈泡L發(fā)光．則故障一定是（ ）

A. 燈泡斷路 B. 燈泡短路 C. 電阻R短路 D. 電阻R斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“3.8V”字樣）．

（1）連接實驗電路圖，要求滑片左移燈變暗．

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，記錄的部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如表所示．

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

燈泡亮度

1

0.5

0.1

不發(fā)光

2

2.0

0.25

發(fā)光較暗

3

3.8

正常發(fā)光

4

6.0

0

不發(fā)光

分析表中實驗數(shù)據(jù)可知：第1次實驗中，小燈泡不發(fā)光的原因是 接下來應(yīng)進行的操作是 ；所用電源電壓約為 ．

（3）由于小宇粗心大意，沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻，再計算出燈泡的額定功率

R===5Ω，P===2.888W

請你對小宇計算額定功率的方法作出評價：小燈泡的額定功率 （選填“大于”“等于”或“小于”）2.888W，理由是 ．

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【題目】鼓在受到擊打時會發(fā)聲，用不同力量擊打，發(fā)生變化的主要是聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率

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【題目】投影儀是利用凸透鏡能成倒立、（填“放大”或“縮小”）實像的原理制成的；老師講課的聲音是通過傳到同學(xué)們的耳朵．

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【題目】在一電路中有兩個小燈泡，觀察它們的發(fā)光情況后，發(fā)現(xiàn)亮度不同，對亮度較強的小燈泡，下面討論正確的是（ ）

A. 通過它的電流一定大 B. 它的電阻一定大

C. 它的額定功率一定大 D. 它的實際功率一定大

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