【題目】如圖為校運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的情景，下列說(shuō)法中正確的是

A. 以地面為參照物運(yùn)動(dòng)員是靜止的

B. 運(yùn)動(dòng)員跑完全程所用時(shí)間約為12s

C. 運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)比賽過(guò)程中做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)比看到“白煙”開(kāi)始計(jì)時(shí)更準(zhǔn)確

【答案】B

【解析】

A．百米比賽中，運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于地面的位置不斷發(fā)生變化，因此運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的。故說(shuō)法不正確；

B．校運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員跑百米的速度大約是8m/s,則跑完全程大約用時(shí)t=,所以運(yùn)動(dòng)員跑完全程所用時(shí)間約為12s，故B正確；

C．運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)比賽過(guò)程中，速度是變化的，所以不是勻速直線運(yùn)動(dòng)。故說(shuō)法不正確；

D．光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的傳播速度，所以在看到發(fā)令時(shí)散發(fā)的白煙按秒表計(jì)時(shí)較為準(zhǔn)確。故說(shuō)法不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所求，是某物質(zhì)的熔化圖象，由圖象可判斷這種物質(zhì)是一種 （填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃，熔化的時(shí)間是 min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 熱值高的燃料，燃燒放出的熱量多

B. 沿海地區(qū)晝夜溫差小，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

C. 冰在熔化過(guò)程中，溫度與內(nèi)能均保持不變

D. 內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖 1 是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等 的水和食用油，采用功率相同的電加熱器加熱。

（1）實(shí)驗(yàn)中,用以通過(guò)______（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來(lái)比較兩種 液體吸收熱量的多少。

（2）圖 2 中能合理反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是______（選填“甲”，“乙”或“丙”），______（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)。

（3）小明接著用以上質(zhì)量相同的水和食用油探究物質(zhì)的放熱能力，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。假設(shè) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可知:食用油的比熱容為______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將待測(cè)醬油倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示）．由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是______g，燒杯和醬油的總質(zhì)量是______g。

（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是______cm3。

（3）用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是______kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明同學(xué)要知道滑動(dòng)摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平方向上做_________運(yùn)動(dòng)。

（2）小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉同一木塊進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示。

比較________兩圖的實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與______________有關(guān)。

（3）上述研究問(wèn)題的方法叫____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇______（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該_________________________________________。

（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間，小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確？答：____________。

（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了4個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由。答：_______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。小球A的質(zhì)量大于A′的質(zhì)量,下落高度h大于h′。小球均由靜止開(kāi)始下落，碰到物體B后一起運(yùn)動(dòng)一段距離s后靜止。

（1）圖甲中，小球推動(dòng)物體B的過(guò)程，小球?qū)ξ矬wB有沒(méi)有做功？______，判斷依據(jù)是_______。

（2）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察___________來(lái)比較物體動(dòng)能的大小。

（3）如果想探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇_____兩圖的做法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣選擇的理由是：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端．

（1）甲乙相比較，_______的方法更合理。

（2）圖甲中，鉛筆筆尖面積是0.5mm2，尾端的面積是0.4cm2，兩手指均用2N的力對(duì)壓鉛筆兩端，則筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)為_______Pa．

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