如圖中的A、B兩幅畫記錄了前后兩個(gè)不同時(shí)刻竊賊從車中看到的警車的位置,你預(yù)計(jì)警察能追上竊賊嗎? .說出你判斷的理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)做“探究光的折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),他將光從空氣射入水中,圖示是他根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出的光路圖,他還通過實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可初步得到如下結(jié)論:
①光從空氣斜射向水中時(shí),在水面處會(huì)發(fā)生__ 現(xiàn)象。
②光從空氣斜射向水中時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:_ ,且折射角__ _ (選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。
③當(dāng)光從空氣垂直射向水中時(shí),折射角等于__ _ 度。
(2)除上述得到的結(jié)論外,你還能初步得到哪些結(jié)論?請(qǐng)寫出其中一條:
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科目:初中物理 來源: 題型:
一位年輕護(hù)士忙碌中把一支體溫計(jì)用力甩了幾下后,用該體溫計(jì)先后夾在甲、乙、丙三人腋下測(cè)了體溫.測(cè)得讀數(shù)分別是37.2℃、37.8℃、37.8℃,則關(guān)于三人體溫的說法正確的是( 。
A. 甲是37.2℃,乙和丙都是37.8℃
B. 甲和乙都是37.2℃,丙是37.8℃
C. 甲是37.2℃,乙是37.8℃,丙可能低于37.8℃
D. 甲、乙、丙都是37.2℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
福州到廈門鐵路全程約276km,如表為列車運(yùn)行時(shí)刻表.
請(qǐng)你計(jì)算:
(1)D6215動(dòng)車組從福州直達(dá)廈門的平均速度;
(2)D6216動(dòng)車組以同樣的速度從泉州到福州南運(yùn)行的距離.
動(dòng)車組D6215 站名 動(dòng)車組D6216
8:22 福州 ﹣﹣
11:55
福州南 11:39
11:38
泉州 10:56
10:54
9:52
﹣﹣ 廈門 10:16
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科目:初中物理 來源: 題型:
紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛,下列儀器中,屬于利用紫外線工作的是( 。
A.電視遙控器 B.醫(yī)用“B超機(jī)” C.夜視儀 D. 驗(yàn)鈔機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
接聽電話時(shí),很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)來判斷的;如圖甲、乙是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖 是樂音的波形.
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科目:初中物理 來源: 題型:
學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)后,小明同學(xué)對(duì)“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考,他所用的器材和做法如圖所示:取一塊玻璃板豎直放置,取兩支同樣的蠟燭A和B,將A點(diǎn)燃放在玻璃板前.
(1)眼睛始終在蠟燭A的 (選填“同一側(cè)”“另一側(cè)”)觀察,這是因?yàn)橄灎TA的像是由于光照射到玻璃表面發(fā)生 (選填“光的直線傳播”,“光的反射”,或“光的折射”)形成的.
(2)小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時(shí),另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合,僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn),小明就提出:“若將蠟燭A移到其他位置,玻璃板所成的像始終是與物等大的”,他這一提法屬于
A.猜想 B.評(píng)估 C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(3)用玻璃板代替平面鏡的目的是:雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(4)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng) 時(shí),B的位置即為A的像所在的位置.
(5)通過實(shí)驗(yàn)可發(fā)現(xiàn),平面鏡成的像的大小與物體的大小 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
某導(dǎo)體電阻為10歐,若10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫,則電流大小為 安,導(dǎo)體兩端電壓為 伏,若電流變化了1安,則導(dǎo)體的電阻為 歐.
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