2．一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體所通過(guò)的路程s，運(yùn)動(dòng)的速度v和運(yùn)動(dòng)時(shí)間t所構(gòu)成的圖象如下，其中能表示 物體受平衡力的圖象是（　　）
A．B．C．D．

分析 （1）物體受平衡力時(shí)處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）對(duì)路程-時(shí)間圖象來(lái)說(shuō)，物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與時(shí)間成正比圖象為一正比例函數(shù)圖象；對(duì)速度-時(shí)間圖象來(lái)說(shuō)，物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度為一定值，圖象為一與時(shí)間軸平行的線段．

解答 解：物體受平衡力是處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
A、表示隨著時(shí)間的增大，速度越來(lái)越大，物體做加速運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；
B、表示隨著時(shí)間的增加，路程不變，說(shuō)明物體保持靜止，故B符合題意；
C、表示隨著時(shí)間的增大，路程先變大后邊小，說(shuō)明物體做減速運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；
D、表示隨著時(shí)間的增大，速度保持不變，物體做勻速運(yùn)動(dòng)，故D符合題意．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程和時(shí)間的圖象，關(guān)鍵知道物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度不變，路程與時(shí)間成正比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍然像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①超聲（選填“超聲”或“次聲”）波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ②音調(diào)（“音調(diào)”或“響度”）和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”提道理．
材料三：許多年前，“馬可波多”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音（人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍為20Hz--20kHz），頻率較低，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生．
問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?br />（2）亞聲是指我們學(xué)過(guò)的次聲（選填“超聲”或“次聲”）．
（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于20Hz．
材料四：氣溫影響著地面附近的空氣狀況，也影響著聲音的傳播路徑，研究表明聲音喜歡走溫度低的地方．晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的．而晚上地表的氣溫迅速下降，低于上方的溫度．
（4）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽(tīng)清對(duì)方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原因是聲波傳播時(shí)向上（選填“上”或“下”）拐彎．
（5）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向下（選填“上”或“下”）拐彎．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．估測(cè)你站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．若某同學(xué)的質(zhì)量為50kg，圖中每個(gè)小格的邊長(zhǎng)是2cm，他每只鞋底的面積是132cm2，他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是1.89×104Pa．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng)，關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是（　　）
A．物體受到重力和摩擦力的作用
B．物體受到重力和支持力和下滑力的作用
C．物體受到重力、支持力和摩擦力的作用
D．物體受到重力、支持力、摩擦力和下滑力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸在的粗糙程度有關(guān)”的猜想．如圖1是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

①小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按甲丙兩圖進(jìn)行．
②若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象．
N/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
③實(shí)驗(yàn)中用到的物理實(shí)驗(yàn)方法是：控制變量法（寫(xiě)出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．按要求作圖：
（1）如圖1所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請(qǐng)畫(huà)出物體在上滑過(guò)程中所受的力的示意圖．（力的作用點(diǎn)畫(huà)在物體的重心）
（2）圖2中是一個(gè)箱子A在皮帶傳動(dòng)裝置上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出箱子受到的力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．物理學(xué)中研究問(wèn)題的方法很多，下列是某同學(xué)對(duì)所學(xué)的一些實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法的整理，其中對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．研究降落傘在空中的滯留時(shí)間與哪些因素有關(guān)--控制變量法
B．玻璃液體溫度計(jì)的測(cè)溫原理--等效替代法
C．在認(rèn)識(shí)聲波時(shí)用水波進(jìn)行的引入--類比法
D．運(yùn)用光線描述光的傳播徑跡--建立理想模型法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．為了將重為600N的物體運(yùn)送到6m高的樓頂上，甲工人利用如圖所示的滑輪組（不計(jì)摩擦和繩重）用250N拉力在30s內(nèi)完成任務(wù)，此過(guò)程中繩子自由端移動(dòng)的距離為18m；拉力的功率為150W；該滑輪組的機(jī)械效率為80%；動(dòng)滑輪的重為150N，如果繩子能承受的最大拉力為400N，則該滑輪組最大可吊起1050N的物體，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為87.5%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列屬于電源的是（　�。�
A．發(fā)電機(jī)B．電動(dòng)機(jī)C．洗衣機(jī)D．內(nèi)燃機(jī)

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