分析 (1)使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開(kāi)始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度;起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下;
(3)觀察該測(cè)力計(jì)的示數(shù)在2N上,且分度值是0.2N,可據(jù)此判斷出被測(cè)物體的重力.
解答 解:
(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊,右側(cè)與3.70cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.70cm;
(2)由圖知:溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;此時(shí)的溫度為66℃;
(3)由圖知:彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.2N,即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N.此時(shí)指針指在“2.2”處,所以物重為2.2N.
故答案為:3.70;66;2.2.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是常見(jiàn)的幾種物理儀器的讀數(shù)方法,在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值;需要注意的是長(zhǎng)度的測(cè)量需要進(jìn)行估讀.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 牛頓總結(jié)出了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 | |
B. | 伽利略通過(guò)“裂桶”實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān) | |
C. | 阿基米德總結(jié)出了物體所受的浮力與排開(kāi)液體的重力之間的關(guān)系 | |
D. | 帕斯卡總結(jié)出了杠桿的平衡條件 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8Ω 0.35A | B. | 20Ω 0.35A | C. | 20Ω 0.25A | D. | 4Ω 0.2A |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毫米 | B. | 納米 | C. | 厘米 | D. | 微米 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為L(zhǎng)1兩端的電壓 | B. | 為L(zhǎng)2兩端的電壓 | ||
C. | 小于L1兩端的電壓 | D. | 大于L2 兩端的電壓 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “水球”相當(dāng)于凸透鏡 | |
B. | “水球”成的像是虛像 | |
C. | “水球”成像利用了光的折射 | |
D. | 王亞平的臉部到“水球”的距離大于二倍焦距 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電風(fēng)扇工作時(shí),扇葉的機(jī)械能是由電能轉(zhuǎn)化的 | |
B. | 電動(dòng)汽車(chē)在行駛過(guò)程中,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化主要是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 干電池給小燈泡供電時(shí),發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化主要是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
D. | 在被陽(yáng)光照射時(shí),太陽(yáng)能電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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