【題目】用小提琴和二胡演奏同一首樂曲，我們能分辨出它們發(fā)出的聲音有所不同，主要是因為這兩種樂器發(fā)出的聲音（ ）

A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．傳播速度不同

【答案】C

【解析】

試題分析：解決此題需要掌握：

音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關．

解：因為每種樂器發(fā)聲的材料或結構都不相同，因此會發(fā)出不同音色的聲音，所以可以通過音色辨別樂器是小提琴還是二胡；

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.試電筆可以檢測出家庭電路的零線和火線
B.家用電器的金屬外殼應該接在零線上
C.可以用濕毛巾擦點亮的電燈
D.絕緣體不導電是因為內(nèi)部沒有電子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】20世紀60年代，為控制瘧疾疫情，屠呦呦嘗試用加熱青蒿的水溶液使其沸騰，去除水分以提取藥物，但效果并不理想．因為高溫破壞了青蒿中的有效成分．對此，可采用的方法是（ ）

A. 用微火加熱使水溶液慢慢沸騰

B. 用旺火加熱水溶液縮短沸騰的時間

C. 用低沸點溶劑進行實驗

D. 用高沸點溶劑進行實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年5月24日，中俄在東海舉行聯(lián)合軍演，為了刺探我國軍情，日本軍機與我國軍機超近距離對峙，當時兩軍機之間保持的距離僅約30m，日本的這種挑釁行為引起我國人民的強烈憤慨，對峙時若說我國飛行員是靜止的，則選擇的參照物是（ ）

A．日本軍機 B．海面上的軍艦 C．海面 D．海岸

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于發(fā)電機和交流電，下列說法正確的是（ ）
A.發(fā)電機產(chǎn)生感應電流的大小和方向在周期性地變化
B.電流在1s內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)叫做頻率，單位是次數(shù)
C.我國電網(wǎng)的交流電頻率是100Hz
D.發(fā)電機產(chǎn)生的是直流電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從冰箱內(nèi)取出的冰棍周圍會彌漫著“白氣”；水燒開后水壺嘴會噴出“白氣”．下列分析正確的是（ ）

A. 冰棍周圍的“白氣”是冰熔化成的小水珠

B. 這兩種情況的“白氣”都是水蒸氣

C. 壺嘴噴出的“白氣”是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的小水珠

D. 這兩種情況的“白氣”都是空氣中原來的水蒸氣液化而成的小水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學在學習聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：

（1）如圖1所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉．當接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的小；當接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的大．這個實驗現(xiàn)象表明：①聲音是由物體 產(chǎn)生；②聲音的響度是由物體的 決定的．

（2）如圖2所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的、、伸出桌外，每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別．這個實驗是為了探究聲音的 的關系．

（3）把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)（如圖3所示），逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到了．由此推理可以得出： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器儀表的使用是必不可少的，現(xiàn)有四支溫度計，測量范圍分別是：

A．﹣20～110℃

B．30～142℃

C．﹣20～50℃

D．0～60℃

（1）若要測量沸水的溫度應選 ；

（2）若要測量教室氣溫應選 ；

（3）實驗室的溫度計的工作原理是利用液體的 性質(zhì)制成的，在使用溫度計測量物體溫度之前，應注意觀察所用溫度計的 和認清分度值，馬虎同學測液體的溫度時，如圖甲所示，溫度計的示數(shù)（如圖乙所示）是 ℃，他這樣測量讀出的溫度會 （選填“大于”、“等于”或“小于”）液體的實際溫度（實驗環(huán)境溫度30℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端的電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 3W”字樣（燈絲電阻隨溫度變化可忽略不計）．當滑動變阻器的滑片P在A端時，閉合開關S1、S4，斷開開關S2、S3，小燈泡L正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)為U1；當滑動變阻器的滑片P在B端時，閉合開關S2、S4，斷開開關S1、S3，小燈泡L的實際電功率為0.75W，電壓表的示數(shù)為U2，滑動變阻器的電功率為3.75W，U1：U2=3：1．通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置、開關的斷開或閉合改變電路結構，使電路的總電功率最大，此最大總電功率為 W．

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