【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 燈絲、碳棒、發(fā)光二極管（LED）都由導體制成

B. 給手機充電時，手機的電池相當于電源

C. 閉合電路中，電流方向從電源正極流出，經(jīng)過用電器，流向電源的負極

D. 導體的電阻跟導體兩端的電壓成正比，跟導體中的電流成反比

【答案】C

【解析】

燈絲、碳棒是由導體制成，發(fā)光二極管（LED）由半導體制成的，故A錯誤；給手機充電時，手機的電池會消耗電能，所以相當于用電器，故B錯誤；閉合電路中，電流方向從電源正極流出，經(jīng)過用電器，流向電源的負極，故C正確；電阻是導體本身的一種性質(zhì)，其大小取決于導體的材料、長度和橫截面積，與導體兩端的電壓、電流無關(guān)，故D錯誤，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用硬度適當?shù)乃芰掀�、橡皮塞、有刻度的兩端開口的細玻璃管、滴入紅墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計（如圖），用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”：

（1）水面上方是空氣，分析可知瓶內(nèi)的氣壓 （選填：“大于”、“小于”或“等于”）瓶外的大氣壓．
（2）該同學將氣壓計從山下拿到山上后，細玻璃管內(nèi)的水柱高度會 （選填：“上升”、“下降”或“不變”）；這說明了
（3）為了排除其它因素對實驗結(jié)果的影響，在探究過程中除了要塞緊橡皮塞外，還應該注意
（4）若在制作過程中選用了更細的玻璃管，其他條件不變時，液柱的變化 （選：“能”或“不能”）更明顯．
（5）本實驗用到了 法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧秤懸掛一物體，在空氣中彈簧秤示數(shù)為6N，當物體浸沒在水中彈簧秤的示數(shù)是4N，g=10N/kg．求：

（1）物體的重力G；
（2）物體浸沒在水中受到的浮力F浮；
（3）物體浸沒時排開水的體積V和物體的密度ρ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B為兩容器，用一帶閥門的管子相連，裝有同一種液體，液面相平，則a、b兩處的壓強papb（填“＞”、“＜”或“=”）．當打開閥門時，液體（填“流動”或“不流動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組提升重物時，將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m，已知動滑輪重為100N（不計繩重和摩擦），則提升重物的過程中正確的是（ ）

A.繩子自由端拉力F的大小為300N
B.滑輪組的機械效率為60%
C.提升物體的過程中，額外功為200J
D.繩子自由端拉力F的功率為150W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只燈泡L1和L2，分別標有“PZ110-40”、“PZ110-60”字樣，若不考慮溫度對電阻的影響，下列說法正確的是：

A. 正常發(fā)光時，通過L1的電流大

B. 并聯(lián)后，接在110V的電源上，L2消耗的功率大

C. 串聯(lián)后，接在220V的電源上，它們都能正常發(fā)光

D. 串聯(lián)后，接在110V的電源上，L1消耗的功率大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】守門員接住足球，說明力可以改變物體的 ， 手壓彈簧，彈簧變短，說明力可以改變物體的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個簡易的太陽能熱水器，它的主要部分是一個敞口水箱，水箱內(nèi)水深0.5m，水的質(zhì)量為200kg。在陽光照射下，水的溫度從20℃上升到35℃。水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃），水的密度是1.0×103kg/m3，煤的熱值是3.0×107J/kg，g取10N/kg。試求：

（1）水對水箱底的壓強是多大？

（2）水吸收的熱量是多少？

（3）這些熱量相當于完全燃燒多少千克煤所放出的熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個滑輪中物體中所受重力均為20N且勻速上升1m，若不計摩擦和滑輪重力，力F2的大小是N，F(xiàn)1所做的功是J．

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