(2010?溧水縣二模)下列圖所示的過程中,人對物體做功的是(  )
分析:做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力,二是在力的方向上移動(dòng)的距離,據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、人對米袋有力的作用,同時(shí)米袋在力的方向上移動(dòng)了距離,故人對米袋做功,符合題意.
B、車未動(dòng),有力無距離,故人沒有做功,不符合題意.
C、人對水桶的力是豎直向上,而人是提著水桶水平走,故不是在力的方向上移動(dòng),所以力沒有做功,不符合題意.
D、運(yùn)動(dòng)員對杠鈴有力的作用,但是在力的方向上沒有距離,故人不做功,不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評:明確三種情況不做功:一是有力無距離(例如:推而未動(dòng)),二是有距離無力(靠慣性運(yùn)動(dòng)),三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?溧水縣二模)如圖所示是一個(gè)同學(xué)家里的電能表,電能表上所顯示的數(shù)值反映了他家5月初的用電情況,這時(shí)電能表的示數(shù)為
31.6
31.6
KW?h;從電能表上可以看出,這個(gè)同學(xué)家接入用電器的電功率最多允許達(dá)到
2200
2200
 W.

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(2010?溧水縣二模)動(dòng)物本身蘊(yùn)含著許多物理知識,以下說法不正確的是( 。

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(2010?溧水縣二模)用手將一重為10N的物體全部壓入水中,物體排開的水重15N,此時(shí)物體受到的浮力為
15
15
N.放手后物體將
上浮
上浮
(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),待物體靜止時(shí)所受浮力為
10
10
N.

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