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(2010?槐蔭區(qū)模擬)下列由“做飯”聯想到的物理知識中表述正確的是( 。
分析:(1)力的作用效果:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài);
(2)物體間力的作用是相互的,雞蛋給碗一個力,同時碗又給雞蛋一個反作用力;
(3)漂浮在液面的物體受到重力和浮力的作用,重力等于浮力;
(4)氣壓與沸點的關系,氣壓越大,沸點越高;
解答:解:A、包子皮上捏出了漂亮的花邊,力改變了包子皮的形狀.符合題意.
B、把雞蛋往碗沿上一碰,雞蛋給碗施加力,因為力的作用是相互,碗也給雞蛋施力,雞蛋便破了,符合題意;
C、煮熟的餃子浮在水面上,符合漂浮條件,餃子所受浮力等于其重力.不符合題意.
D、由于水的沸點隨著氣壓的增大而升高,隨著氣壓的減小而降低,高壓鍋做飯熟得快,是因為壓強增大沸點升高.符合題意.
故選ABD.
點評:題涉及問題多、綜合性強,但問題簡單,要求靈活運用所學知識解釋實際問題,體現了新課標的要求,屬于中考熱點題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?槐蔭區(qū)模擬)如圖所示的電車是濟南市重要的交通工具,具有方便、快捷且無污染的特點.當電車開動時,它的兩條“大辮子”跟架空電線由于高速摩擦,在其接觸點上會產生高溫.選擇“石墨”作為該接觸點上的材料,是因為它具有( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?槐蔭區(qū)模擬)關于家庭電路和安全用電,下列說法中不正確的有( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?槐蔭區(qū)模擬)在研究牛頓第一定律的實驗中,如圖所示,相同的小車從同一斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動,分別停在如圖所示的位置.

(1)實驗中為什么每次都要使小車從斜面的同一高度滑下?
讓小車在水平面上開始運動時的快慢相同(或使小車車到達水平面時的速度)
讓小車在水平面上開始運動時的快慢相同(或使小車車到達水平面時的速度)

(2)從這個實驗可以推理得出:運動的小車在完全平滑的平面上將做
勻速直線
勻速直線
運動.
(3)這一實驗很好地說明了物體運動
不需要
不需要
(填“需要”或“不需要”)力的維持.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?槐蔭區(qū)模擬)小園、小雨和小燕在玩蕩秋千時,感到秋千往返擺動時間有規(guī)律.于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想:
猜想①:小球自由擺動一次所用的時間t與小球的質量m有關.
猜想②:小球自由擺動一次所用的時間t與小球的最大擺角θ有關.
猜想③:小球自由擺動一次所用的時間t與懸線的長度l有關.
于是他們在實驗室進行了如圖所示的實驗,將一細繩一端拴一個小球,一端固定,讓小球自由往返擺動,并記錄數據如下表.
實驗
序號
小球質量
m/g
最大擺角
θ/°
懸線的長度
l/m
擺動30次所用
時間 T/s
擺動1次所用
時間 t/s
1 5 6 1.00 60.3 2.01
2 10 6 1.00 60.3 2.01
3 20 6 1.00 60.3 2.01
4 20 8 1.00 60.3 2.01
5 20 10 1.00 60.3 2.01
6 20 10 1.10 63.3 2.11
7 20 10 1.20 66.2 2.21
請你分析實驗數據,并回答下列問題:
(1)要完成上述實驗,除了如圖所示的器材外,你認為還必需要有的實驗器材是:天平、量角器、
刻度尺
刻度尺
、
秒表
秒表

(2)實驗時他們采用測小球擺動30次所用的時間,而不直接測小球擺動一次的時間,其目的是
減小測量誤差
減小測量誤差

(3)為了研究猜想①,應選取表中的
1
1
、
2、
2、
、
3、
3、
三組數據進行分析.
(4)通過分析他們的實驗數據可以得到的結論是:小球往返擺動一次的時間由
懸線長度
懸線長度
決定.

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