【題目】下列物理量中,以科學(xué)家的名字歐姆作為單位的物理量是

A. 電流 B. 電阻 C. 電壓 D. 電功率

【答案】B

【解析】電流的單位是安培,故A錯(cuò)誤。

電阻的單位是歐姆,符號(hào)“Ω”,是為了紀(jì)念科學(xué)家歐姆而命名的,故B正確為答案。

電壓的單位是伏特,故C不符合題意。

電功率的單位是瓦特,是為了紀(jì)念科學(xué)家瓦特而命名的,故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】你所答的這張物理試卷放在水平桌面上靜止時(shí),下列說(shuō)法正確的是(

A. 它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力 B. 它所受到的合力為零

C. 因?yàn)樗庆o止的,所以沒(méi)有受到力的作用 D. 它受到壓力、支持力和重力而靜止

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】央視《新聞30分》欄目報(bào)道了市民餐桌上常用的色彩鮮艷的仿瓷餐具存在著安全隱患。質(zhì)檢部門把抽檢的部分仿瓷餐具放在沸水中加熱,餐具在溫度上升的過(guò)程中釋放出剌鼻且嗆眼的甲醛氣體,這是因?yàn)?/span>_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),它是指某些材料的電阻在磁場(chǎng)中急劇減小,且磁場(chǎng)越強(qiáng),電阻越小的現(xiàn)象。利用這一現(xiàn)象,可以用來(lái)探究磁體周圍的磁場(chǎng)強(qiáng)弱。如圖所示,將GMR放在螺線管的右端。(1)閉合開(kāi)關(guān)S1,螺線管左端的磁極為_(kāi)____極。(2)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電流表示數(shù)為I。保持GMR位置不變,將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào),則此時(shí)電流表的示數(shù)將________I;將GMR移至螺線管的上方的中間位置,電流表的示數(shù)將________I。(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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【題目】從人類生存的環(huán)境考慮,未來(lái)用于汽車的理想燃料是

A. 天然氣 B. 氫氣 C. D. 石油

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】老王對(duì)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)做檢修時(shí)要將引擎蓋拉起,他很想知道引擎蓋的質(zhì)量。于是找小明幫忙,小明先讓老王站在一只體重計(jì)上,此時(shí)體重計(jì)顯示的讀數(shù)為83Kg,接著讓老王站在體重計(jì)上用雙手豎直將引擎蓋微微抬起,此時(shí)體重計(jì)顯示的讀數(shù)為103Kg,最后畫出了引擎蓋的模型。引擎蓋可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),A為引擎蓋重心位置,并且測(cè)得OB=130cm,AB=50cm。據(jù)此回答:

(1)引擎蓋的質(zhì)量為 Kg。

(2)如果一直讓老王用雙手豎直向上勻速抬起引擎蓋,體重計(jì)顯示的讀數(shù)將 _____(選填“增大”或“不變”或“減小”)。

(3)下圖是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程的一個(gè)沖程,此沖程的能量轉(zhuǎn)化是_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一瓶煤油用掉一半后,剩下的煤油( )

A. 比熱容和熱值不變,密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半

B. 密度、比熱容和熱值都不變

C. 熱值和密度不變,比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半

D. 密度和比熱容不變,熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法,正確的是( )

A.橡皮筋被拉長(zhǎng)后,分子之間只有引力

B.建筑工地上,汽車駛過(guò)時(shí)塵土飛揚(yáng),這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象

C.鋸木頭,鋸條發(fā)熱,這是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能

D.四沖程汽油機(jī)的做功沖程使汽車獲得動(dòng)力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)聲音的說(shuō)法合理的是( 。

A. 聲音的產(chǎn)生源自物體的振動(dòng),且物體振動(dòng)地越快,聲音的響度越大

B. 在水中的魚兒可以聽(tīng)到空中飛機(jī)的轟鳴聲,是因?yàn)橐后w可以傳聲

C. 回聲的產(chǎn)生是因?yàn)槁曇舭l(fā)生了反射現(xiàn)象,且回聲的傳播速度是正常聲音傳播速度的兩倍

D. 我們可以在校園門外看到“禁止鳴笛”的標(biāo)志,這是在人耳處減弱噪聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案