16.如圖所示.容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細線重力及體積均不計),設(shè)甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F和F水對容器底的壓強分別為p和p,則( 。
A.F<F,p=pB.F=F,p=pC.F<F,p<pD.F>F,p>p

分析 (1)由于甲、乙兩圖中,物體都處于漂浮狀態(tài),根據(jù)物體的漂浮條件可知兩種情況下受到的浮力關(guān)系;
(2)容器底相同且所裝水的質(zhì)量相等,根據(jù)阿基米德原理可知物體受到的浮力相同時排開同種液體的體積相同,容器內(nèi)液面相同,根據(jù)p=ρgh可知水對容器底的壓強關(guān)系.

解答 解:(1)把物體A和小玻璃杯看做整體,整體的重力不變,
因甲、乙兩種情況下整體漂浮,
所以,兩種情況下整體受到的浮力都和自身的總重力相等,即F=F,故ABC錯誤;
(2)因兩種情況下整體受到的浮力相等,
所以,由F=ρgV可知,兩種情況下排開水的體積相等,
因容器和水的質(zhì)量相同且排開水的體積相同時,容器內(nèi)水的深度相同,
所以,由p=ρgh可知,兩種情況下水對容器底的壓強相等,即p=p,故B正確.
故選B.

點評 在此題中比較浮力變化的關(guān)鍵是把握住前后兩種情況下沒有發(fā)生變化的物理量--總重,運用的是整體思想.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.“瓶吞雞蛋”,是一個有趣的實驗:將少許點燃物放入廣口瓶中,然后迅速用剝殼的雞蛋堵住瓶口,并不使漏氣(如圖所示),待一會后,雞蛋就會被吞入瓶中.雞蛋被吞入瓶中,是在大氣壓作用下發(fā)生的,那么,怎樣將雞蛋從瓶中取出來呢?學生們集思廣益,嘗試了兩種方法:
(1)將瓶子倒置,讓雞蛋堵在瓶口,用熱(選填“冷”或“熱”)水澆瓶底,雞蛋就出來了.
(2)將瓶子倒置,用力向下甩,在雞蛋比瓶口略大的情況下,雞蛋也會被甩出來,這是利用了慣性的知識.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在學習了滑動摩擦力知識后,小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運動鞋,又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊,一個彈簧測力計和細線.
(1)為了能準確地測量滑動摩擦力的大小,小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做勻速直線運動,此實驗是根據(jù)二力平衡原理測出滑動摩擦力大小的.
(2)小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為2.8N;若實際拉動的過程中沒有做到勻速運動,則鞋子受到的摩擦力是不變(選填“變化”或“不變”)的.
(3)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但她的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因為不同的鞋子的質(zhì)量不同,對水平面的壓力不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示是足球運動中“頭球攻門”的情景,當運動員用頭球頂球時球的運動方向改變了,說明力能改變物體的運動狀態(tài)(形狀/運動狀態(tài)),頂球時運動員給球施加了力,但是頭也會感到痛,說明物體間力的作用是相互的,足球在空中的運動不是(是/不是)勻速直線運動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.將一塊磚平放、豎放、側(cè)放在水平地面上,三種方法對地面的壓力不變(選填“變大”、“變小”、“不變”).對地面壓強最大的是豎放.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.社會主義核心價值觀要求我們在生活、學習、工作中講文明,下列行為中,屬于不文明的是( 。
A.洗手后應(yīng)及時關(guān)水龍頭,節(jié)約水資源
B.機動車在高速公路上行駛,車速達到100km/h或以上時,與同車道前車應(yīng)保持100米以上的距離
C.在行駛的車上可以從車窗向外拋垃圾
D.走進閱覽室說話聲音大小不要超過40分貝

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.有“探究二力平衡條件”的活動中,主要通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的:
(1)當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的.
(2)如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實驗中通過改變砝碼的質(zhì)量(數(shù)量)來改變拉力的大;通過扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài),來探究二力是否在同一條直線上.
(3)小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程,又設(shè)計了圖乙所示的裝置,在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個條件作用在同一物體上,把卡片支撐起來,不再與桌面接觸的目的是減小摩擦力對實驗的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,在水平地面上,小明用10N的水平力推重為50N的木箱勻速向右移動10m,在此過程中,木箱受到的摩擦力為10N.重力對木箱做功0J,小明對木箱做功100J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,用1.2N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體,物體上升0.1m所用時間為4s此過程中拉力的功率為0.06W,動滑輪的機械效率為83.3%.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案