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11．在生活和工作中經常進行估測，以下估測最接近實際的是（　�。�
A．一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約10s
B．一個蘋果的質量大約在5～10g之間
C．一個普通中學生登上三樓所做功大約30J
D．120W的電冰箱一天耗電約為1KW•h

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：
A、課桌的高度在80cm左右，一塊橡皮從課桌掉到地上的時間在1s左右．此選項不符合實際；
B、三個蘋果的質量約1斤=500g，所以一個蘋果的質量在150g～200g左右．此選項不符合實際；
C、中學生的體重在G=500N左右，一樓到三樓高度約6m，中學生從一樓登上三樓做的功約W=Gh=500N×6m=3000J．此選項不符合實際；
D、電冰箱明天工作的時間累計在8h左右，一天耗電W=Pt=0.12kW×8h=0.96kW•h，接近1kW•h．此選項符合實際．
故選D．

點評 物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在圖中，請根據(jù)標出的電流方向將電池、電流表、電壓表三個元件符號填入電路的空缺處，填入后要求：①小燈泡L1和L2串聯(lián)連接；②電壓表測小燈泡L2的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，是一款冬季家庭常用的電暖器，為了使它通電后能快速升溫，在電暖器內部應充入比熱容較小的液體．為了防止電暖器發(fā)生爆裂，內部充入的液體還應該具有沸點高的特點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．科學研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法，下列研究過程與研究方法不一致的是（　�。�
A．研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場--模型法
B．研究分子的無規(guī)則運動時使用紅墨水的擴散現(xiàn)象--等效替代法
C．研究電流與電壓關系時，控制電阻不變--控制變量法
D．研究電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它--類比法

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一把均勻直尺可繞中點O自由轉動，直尺上有三只垂直而立的蠟燭A、B、C，它們粗細和材料都相同，但它們長度不相同，LA=LB=$\frac{1}{2}$LC，如圖所示，那么點燃過程中直尺將（　　）
A．逆時針轉動B．順時針轉動C．始終平衡D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小紅同學在探究“斜面的機械效率跟什么因素有關”實驗中猜想，斜面的機械效率跟A、斜面的傾斜程度；B、斜面的粗糙程度有關； 小紅設計方案并進行探究，如表反映了她的探究過程：
實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有用/J總功W總/J斜面機械效率η
 ①37°粗糙20.61.711.21.771
 ②37°較光滑20.61.411.21.486
 ③45°粗糙20.61.80.851.53
（1）請你替小紅在表格中空白處填上適當數(shù)據(jù)．
（2）實驗時用彈簧測力計拉著木塊斜面做勻速直線運動．結果兩個猜想都想得到了驗證：對比實驗①②數(shù)據(jù)，可以驗證猜想B（填字母）．
（3）找來一張三角形的紙，可以模擬鉆頭的形狀（如圖所示）展開這張紙看看，原來是個斜面，根據(jù)表格推測乙鉆頭更加省力，推理依據(jù)是對比實驗①、③（選填序號）數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明家的電表如圖所示，在使用過程中他感覺感到電能表的測量值可能偏大．為了驗證自己的猜想，他把一個可信的“220V 60W”電燈單獨接入該家庭電路．燈正常工作了200s，電能表的轉盤剛好轉過11圈，電燈消耗電能為1.32×104J．電能表的測量值偏大（選填“準確”或“偏大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N．　　　　　
（1）實驗時豎直向上勻速拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為2.4N．
（2）若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是0.6J，該滑輪組的機械效率為83.3%．
（3）若僅增加鉤碼的質量，該滑輪組的機械效率將增大．（選填：“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．以下事例中運用相同科學研究方法的是（　�。�
①研究同一直線力的合成時，引入“合力”概念
②研究串聯(lián)電路特點時，引入“總電阻”概念
③研究磁場分布時，引入“磁感線”
A．①②③B．①③C．①②D．②③

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