圖9-6-11是研究__________________的裝置。某同學利用該裝置進行實驗時，他把開關閉合后，觀察導體AB運動的情況；然后將L1的a端和導線L2的b端對調(diào)，再觀察AB的運動情況，其目的是研究___________________。他又將磁體的N、S極對調(diào)，觀察AB的運動情況，目的是研究____________________。

圖9-6-11

答案：
解析：

 解析：題圖是研究通電導體在磁場中受力作用的裝置。將L1的a端和導線L2的b端對調(diào)，導體AB中的電流方向和原來相反，其目的是研究導體受力方向與電流方向的關系；將磁體的N、S對調(diào)，磁場方向和原來相反，其目的是研究導體受力方向與磁感線方向的關系。

答案：通電導體在磁場中受力作用 導體受力方向與電流方向的關系 導體受力方向與磁感線方向的關系


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在探究“水的沸騰”的活動中，他按圖1進行安裝
（1）正確的安裝順序是
B
B
（ A：由上向下，B：由下向上）
（2）本實驗需要的測量儀器溫度計和
秒表
秒表

（3）當水溫升至90℃時，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度．小明
同學記錄的數(shù)據(jù)如下表：
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
t/℃ 86 88 90 92 94 96 99 99 99 99 99 99
由數(shù)據(jù)可知，水的沸點是
99℃
99℃
，根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：
不斷吸熱，但溫度保持不變．
不斷吸熱，但溫度保持不變．

（4）小明同學用同一個酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如圖2所示的a、b兩條圖線，實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小王同學坐豎直升降的電梯從一樓到六樓時，感覺剛上升時有一種向下沉的感覺，快到六樓時卻有一種向上拋的感覺；而從六樓到一樓時，剛開始向下時也有一種向上拋的感覺，快到一樓時又有一一種向下沉的感覺．小王對此產(chǎn)生了興趣，覺得這種感覺應該與人對電梯地板的壓力有關．于是他找來了一只彈簧秤和一塊鐵塊來做實驗．他把彈簧秤固定在電梯的天花扳上，再把鐵塊掛在彈簧秤上，如圖甲所示．當電梯靜止時，彈簧秤的示數(shù)為10N，然后他開始研究電梯整個上升過程中彈簧秤示數(shù)的變化，每隔1s記錄一次數(shù)據(jù)，如表一所示，并畫出了彈簧秤示數(shù)F隨時間t變化的圖線（如圖乙）．

從甲圖中小王領悟到了向下沉的感覺是人對地板的壓力在增大，向上拋的感受是人對地板的壓力在減�。又珠_始研究電梯整個下降過程中彈簧秤的示數(shù)變化，記錄數(shù)據(jù)如表二所示．
表一  一樓到六樓的實驗數(shù)據(jù)
時間t（秒） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
彈簧秤的
示數(shù)F（牛）		 10 11.5 11.0 10.5 10.0 10.0 10.0 10.0 9.5 9.0 8.5 10.0
表二  六樓到一樓的實驗數(shù)據(jù)
時間t（秒） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
彈簧秤的
示數(shù)F（牛）		 10 8.5 9.0 9.5 10.0 10.0 10.0 10.0 10.5 11.0 11.5 10.0
請分析回答下列問題：
（1）根據(jù)表二數(shù)據(jù)，請在圖丙中畫出電梯在整個下降過程中彈簧秤示數(shù)F隨時間t變化的圖線（注意縱坐標從8開始）．
（2）該鐵塊的質(zhì)量是
1
1
kg（g取10N/kg）：當電梯剛上升或下降時，彈簧秤示數(shù)發(fā)生變化的原因是鐵塊具有
慣
慣
性．
（3）有同學認為彈簧秤示數(shù)變大時電梯一定在上升，變小時電梯一定在下降，你認為他的觀點對嗎？
不對
不對
（填“對”或“不對”），其理由是
由實驗數(shù)據(jù)可知，當電梯由靜止開始上升時和下降過程停下時，彈簧秤的示數(shù)都變大，當電梯在上升階段停止時和下降階段開始時，彈簧秤的示數(shù)都變小
由實驗數(shù)據(jù)可知，當電梯由靜止開始上升時和下降過程停下時，彈簧秤的示數(shù)都變大，當電梯在上升階段停止時和下降階段開始時，彈簧秤的示數(shù)都變小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小華在做研究水沸騰規(guī)律的實驗時從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰4min為止．他記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98
（1）如圖a所示，是小華實驗中使用溫度計時的情景，其中錯誤之處是：
溫度計的玻璃泡碰到容器底
溫度計的玻璃泡碰到容器底
；實驗過程中觀察到如圖（b）、（c） 所示的兩種情景，你認為
b
b
圖是水沸騰時的情景；水在沸騰時吸熱，溫度會
保持不變
保持不變
；由實驗數(shù)據(jù)可知，水沸騰時的溫度是
98
98
℃．

（2）實驗中小華實際測得水的沸點不是100℃，可能是當時的氣壓
低于
低于
（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個標準大氣壓．
（3）小華評估實驗時發(fā)現(xiàn)可以采用
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
方法來縮短實驗時間．
（4）小華同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：
時間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
溫度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小華通過描點畫出圖1所示的水溫隨時間變化的曲線．
（a）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度應在
22
22
℃左右．
（b）根據(jù)圖1所示水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是：
水溫和室溫相差比較大時，水溫降低的比較快，水溫和室溫相差比較小時，水溫降低的比較慢
水溫和室溫相差比較大時，水溫降低的比較快，水溫和室溫相差比較小時，水溫降低的比較慢
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)2007年2月28日，從烏魯木齊駛往阿克蘇的5806次列車遭遇特大沙塵暴，列車從第1節(jié)車廂到第11節(jié)車廂相繼被吹翻．看了這個報道后，某研究小組為探索沙塵暴的威力，進行了模擬研究．如圖為測定沙塵暴風力的實驗裝置圖，其中AB是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲，電阻絲阻值較大，一質(zhì)量和電阻都不計的細長金屬絲一端固定于O點，另一端懸掛球P，無風時細金屬絲豎直，恰與電阻絲在B點接觸，有風時細金屬絲將偏離豎直方向，細金屬絲與電阻絲始終保持良好的導電接觸．研究小組的同學對此裝置分析中，知道金屬球單位面積上所受到的水平風力大小與電壓表的讀數(shù)成正比，空氣密度為1.3kg/m3，沙的密度為2.5×103kg/m3．他們對決定金屬球單位面積上所受到的風力大小的因素，進行了如下的實驗研究：
①在含沙量相同條件下，改變風速，記錄不同風速下電壓表的示數(shù)如下：
風速（m/s） 5 10 15 20
電壓表示數(shù)（V） 0.6 2.4 5.4 9.6
②在風速大小相同條件下，改變風中空氣的含沙量，記錄不同含沙量下電壓表的示數(shù)如下：
含沙量（kg/m3） 1.1 2.2 3.3 4.4
電壓表示數(shù)（V） 2.3 3.5 4.6 5.8
（1）根據(jù)上述實驗結果，試推導出單位面積上所受到的風力大小的關系式？（設比例系數(shù)為k）
（2）若（1）中的比例系數(shù)k的大小為0.5，已知：車廂的高度為3m，車廂的長度為25m，車廂質(zhì)量為50t，鐵軌間距為1.5m，1m3沙塵暴中含沙塵2.7kg，請根據(jù)（1）中的關系式計算當時的風速至少為多大？

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