A、探測(cè)海洋深度，讓聲音從海面發(fā)出，經(jīng)海底反射后，返回海面，記錄接收到回聲的時(shí)間，利用速度公式求海洋的深度，利用了回聲；
B、漁民利用超聲波探測(cè)魚群的位置，漁船向水中發(fā)出超聲波，超聲波遇到魚群被反射回來(lái)，從而判斷出魚群的位置，利用了回聲；
C、B超就是利用了超聲波能向一定方向傳播，而且可以穿透物體，如果碰到障礙，就會(huì)產(chǎn)生回聲，不相同的障礙物就會(huì)產(chǎn)生不相同的回聲，人們通過(guò)儀器將這種回聲收集并顯示在屏幕上，可以用來(lái)了解物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，利用了回聲；
D、聲音使?fàn)T焰搖動(dòng)，說(shuō)明了聲音能傳遞能量，不是利用回聲．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：多選題
跟回聲現(xiàn)象有關(guān)的是（ �。�
| A．一切發(fā)聲體都在振動(dòng) |
| B．船只利用聲音測(cè)定距冰山的距離 |
| C．雷雨時(shí)，人們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲 |
| D．醫(yī)學(xué)上利用超聲波檢測(cè)病情 |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
停在山崖前的司機(jī)向山崖按了一下喇叭，經(jīng)過(guò)了2.5s他聽(tīng)見(jiàn)了回聲，問(wèn)司機(jī)離山崖有多遠(yuǎn)？
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
小明坐車出外郊游參觀，若汽車以72km/h的速度勻速向一山崖行駛，在途中某處鳴笛一聲，經(jīng)過(guò)4s汽車上的人才聽(tīng)到回聲；求：
（1）汽車?guó)Q笛時(shí)離山崖有多遠(yuǎn)？
（2）聽(tīng)到回聲處汽車距山崖有多遠(yuǎn)？（聲音在空氣中傳播的速度取340m/s）
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
回聲是由聲波在傳播過(guò)程中遇到障礙物反射回來(lái)而形成的，當(dāng)障礙物離聲源較遠(yuǎn)時(shí)，發(fā)出的聲音經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間（大于0.1秒）再回到耳畔，我們才能把回聲與原聲區(qū)別開(kāi)來(lái)；當(dāng)障礙物離聲源較低近時(shí)，聲波很快就反射回來(lái)了，人們就不能將回聲與原聲區(qū)別開(kāi)來(lái)，而只能聽(tīng)到一種聲音，且聽(tīng)起來(lái)響亮．閱讀后請(qǐng)回答：（聲音速度為340m/s）
（1）要將回聲與原聲區(qū)別開(kāi)來(lái)，發(fā)聲體離障礙物至少要多遠(yuǎn)？
（2）用回聲可以幫助船只測(cè)量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶．如果聲吶在水中傳播速度1500m/s，考察船上的聲吶發(fā)出聲音0.8秒后接收到了回聲，這里的水深為多少？
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
馳名中外的北京天壇公園里的回音壁，三音石，圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現(xiàn)象，它是我國(guó)古代建筑師利用______造成的音響效果．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
某同學(xué)走在兩山之間大喊一聲，經(jīng)過(guò)2s聽(tīng)到一個(gè)回聲，經(jīng)過(guò)6s后又聽(tīng)到另一個(gè)回聲．這個(gè)同學(xué)到兩山的距離分別是多少？（當(dāng)時(shí)氣溫為15度）
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
買瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過(guò)聲音來(lái)判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的特性來(lái)識(shí)別的；聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說(shuō)明聲波具有傳播______的性質(zhì)．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
過(guò)路的人經(jīng)過(guò)一盞路燈下時(shí)，燈光照射人所形成的影子長(zhǎng)度的變化是______．
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