【題目】如圖所示,是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置,在圖示位置,燭焰恰能在光屏上成清晰的像.
(1)物距是 cm.
(2)光屏上成的是倒立、 (填 “放大”、“等大”或“縮小”)的實像.
(3)小明將近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,為了在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應將光屏向 (填 “左”或“右”)移動.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某興趣小組在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時設計的實驗裝置.長滑板放在緊靠豎直墻壁的水平實驗桌上,彈簧測力計左端通過細繩連接金屬物塊P,右端固定在墻上.在水平外力F的作用下,將長滑板從物塊P的底下水平向左抽出.
方案一:保持物塊P對長滑板的壓力不變,更換不同材料的長滑板,重復多次實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如表1;
方案二:保持長滑板的材料不變,在物塊P的上表面增減砝碼,重復多次實驗,得到的實驗數(shù)據(jù)如表2.
表1
長滑板、P材料 | 木塊﹣金屬 | 金屬﹣金屬 | 皮革﹣金屬 | 橡膠﹣金屬 | … |
彈簧測力計的示數(shù)(N) | 3.2 | 3.6 | 3.9 | … |
表2
材料 | 橡膠﹣﹣金屬 | ||||
物塊P對長滑板的壓力大。∟) | 13 | 15 | 17 | 19 | … |
彈簧測力計的示數(shù)(N) | 3.9 | 4.5 | 5. 1 | 5.7 | … |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答以下問題:
(1)彈簧測力計對物塊P的拉力大小等于物塊P受到的滑動摩擦力,理由是 ;[]
(2)表1中當使用木塊與金屬做實驗時,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則物塊P所受到的滑動摩擦力為 N;
(3)分析表1、表2中的實驗數(shù)據(jù),你能得到的結論是 ;
(4)在現(xiàn)實的生產(chǎn)與生活中,許多摩擦對我們是有用的,請你聯(lián)系生活實際,試例舉一個增大有用摩擦的實例,并說明是通過采取什么措施來增大摩擦的: .
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【題目】如圖所示的事例中,屬于增大壓強的( )
A.
書包背帶做得較寬
B.
切蘋果器的刀片做得較薄
C.
鐵軌鋪在枕木上
D.
“好奇”號火星車模型輪子大而寬
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【題目】某同學(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時,實驗過程如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:
(1)該實驗是通過來顯示壓力的作用效果;
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關系,可以選用兩次實驗(填序號)
(3)由甲,乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出 .
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【題目】有人說,同一機械的機械效率是不變的.小華設計了“探究滑輪組機械效率與所提升重物質(zhì)量的關系”實驗,來檢驗此說法是否正確.
(1)用筆畫線代替繩子,在圖甲中畫出最省力的繩子繞法.
(2)如圖乙所示,小華在實驗中保持滑輪組不變,改變重物的質(zhì)量,通過彈簧測力計勻速拉動繩子使重物緩緩上升,測得數(shù)據(jù)如下表(g取10N/kg):
第2次實驗中的機械效率是 ;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到,滑輪組的機械效率隨所提升重物質(zhì)量的增大而 .
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【題目】長江上的一艘漁船船身浸沒在水中的體積為10立方米,船底位于水下1米處,在捕魚的過程中,船底突然破裂一個4cm2的洞,捕魚者馬上跳入船艙,用木棒將洞堵。╣=10N/kg)問:
(1)船受到的浮力是多大?
(2)捕魚者至少要用多大的力,才能把這個洞堵?
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【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮(NO2)氣體,用玻璃板隔開后按圖示水平放置,抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長時間后,兩瓶中氣體顏色變得相同.已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大,下列說法正確的是( )
A.此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力
B.此現(xiàn)象與“掃地時灰塵飛揚”的成因相同
C.顏色變得相同后,瓶中氣體分子停止運動
D.顏色變得相同后,左側瓶中氣體密度變大
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【題目】在“浮力的研究”實驗中,如圖所示
(1)取一鐵塊,把它掛在彈簧測力計的掛鉤上.如圖甲所示.當鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時,鐵塊受到浮力大小的變化是 .
(2)探究“浮力大小與排開水的重力關系”的實驗過程:①如圖乙,用彈簧測力計測出石塊的重力為F1;②如圖丙,用彈簧測力計測出空燒杯的重力為F2;③如圖丁,把石塊浸入盛滿水的溢杯中,用該燒杯承接從溢杯里被排出的水,當石塊全部浸入水中時,讀出彈簧測力計的示數(shù)為F3;④如圖戊,用彈簧測力計測出該燒杯和排出的水的總重力為F4 . 用F1、F2、F3、F4表示,實驗中測得石塊所受的浮力為 , 排出水的重力為 . 根據(jù)該實驗的測量數(shù)據(jù),可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關系是 .
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【題目】測量長度時,測量所能達到的準確度取決于 ( )
A. 測量工具的種類; B. 測量工具的最大測量范圍;
C. 測量工具的分度值; D. 測量方法是否正確。
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