如圖所示,重物A是體積為1×10-2m3,密度為8.0×103 kg/m3的實(shí)心金屬塊,將它完全浸沒在水中,始終未提出水面.(若不計(jì)摩擦、繩和動(dòng)滑輪重.g=10N/kg)求:
(1)作用于繩端的拉力F是多少?
(2)若緩慢將重物A提升2m,拉力做的功是多少?
(3)若考慮動(dòng)滑輪重,實(shí)際所用拉力為400N,此時(shí)該滑輪的效率是多少?

【答案】分析:(1)先根據(jù)密度公式求出物體的重力,然后分別求出物體A受到的重力和浮力,根據(jù)圖示可知,拉力F等于重力和浮力合力的一半;
(2)先根據(jù)s=nh求出自由端繩子移動(dòng)的距離,然后根據(jù)W=Fs即可求出拉力做的功;
(3)根據(jù)η===即可求出滑輪的效率.
解答:解:(1)由ρ=得,mAAVA=8.0×103kg/m3×1×10-2m3=80kg,
GA=mAg=80kg×10N/kg=800N,
∵A浸沒在水中
∴V=VA
F=GgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-2m3=100N,
A對(duì)滑輪的拉力:F=G-F=800N-100N=700N,
F=F=×700N=350N;
(2)拉力移動(dòng)距離:s=2h=2×2m=4m,
W=Fs=350N×4m=1400J;
(3)η=×100%=×100%=87.5%.
答:(1)作用于繩端的拉力F是350N;
(2)若緩慢將重物A提升2m,拉力做的功是1400J;
(3)若考慮動(dòng)滑輪重,實(shí)際所用拉力為400N,此時(shí)該滑輪的效率是87.5%.
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)點(diǎn)比較多,有密度的知識(shí)、質(zhì)量的計(jì)算、重力的計(jì)算、浮力的計(jì)算、功的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算,計(jì)算時(shí)注意使用動(dòng)滑輪做的有用功W有用=(G-F)h,而不是W有用=Gh,易錯(cuò)點(diǎn)!
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,正方體A邊長0.2m,作為配重使用,杠桿OE:OF=2:3,某同學(xué)用這個(gè)裝置和一個(gè)密閉容器D提取水中的圓柱體B,圓柱體B的體積是密閉容器D的
1
3
;旁邊浮體C的體積是0.1m3,該同學(xué)站在浮體C上,C總體積的
3
5
浸入水中;該同學(xué)用力拉動(dòng)滑輪組繞繩自由端,手拉繩的功率P和密閉容器D勻速被提升的距離關(guān)系如圖乙所示;密閉容器D上升速度0.05m/s保持不變,密閉容器D被提出水后,將圓柱體B從密閉容器D中取出放在浮體C的上面,同時(shí)手松開繩子時(shí),浮體C露出水面的體積減少總體積的
7
25
;在提升全過程中,配重A始終沒有離開地面.兩個(gè)定滑輪總重10N.(繩的重力,滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計(jì).g=10N/kg),求:
(1)D完全露出水面時(shí)人拉繩的力的大。
(2)圓柱體B的重力;
(3)密閉容器D離開水面時(shí),滑輪組提升重物B的機(jī)械效率;(百分號(hào)前面保留整數(shù));
(4)圓柱體B的密度;

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?房山區(qū)二模)如圖甲所示,正方體A邊長0.2m,作為配重使用,杠桿OE:OF=2:3,某同學(xué)用這個(gè)裝置和一個(gè)密閉容器D提取水中的圓柱體B,圓柱體B的體積是密閉容器D的
1
3
;旁邊浮體C的體積是0.1m3,該同學(xué)站在浮體C上,總體積的
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浸入水中;該同學(xué)用力拉動(dòng)滑輪組繞繩自由端,手拉繩的功率P和密閉容器D勻速被提升的距離關(guān)系如圖乙所示;密閉容器D上升速度0.05m/s保持不變,密閉容器D被提出水后,圓柱體B從密閉容器D中取出放在浮體C的上面,同時(shí)手松開繩子時(shí),浮體C露出水面的體積減少總體積的
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;在提升全過程中,配重A始終沒有離開地面.兩個(gè)定滑輪總重10N.(繩的重力,滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計(jì).g=10N/kg),求:
(1)圓柱體B的重力;
(2)密閉容器D離開水面時(shí),滑輪組提升重物B的機(jī)械效率;(百分號(hào)前面保留整數(shù));
(3)圓柱體B的密度;
(4)在提升全過程中配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)的最大變化量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“塔吊”是現(xiàn)在建筑工地上常見的起重設(shè)備,用“塔吊”可將重物方便地安放到工作
區(qū)內(nèi).如圖所示,現(xiàn)有“塔吊”,它有一個(gè)水平臂AD,水平臂AD可以分為AB和BD兩個(gè)部分,AB叫平衡臂,BD叫吊臂.A端裝有配重體,它重為5×104N,C處裝有可在水平臂BD上移動(dòng)的吊鉤,C移動(dòng)的范圍是從B點(diǎn)到D點(diǎn),已知:AB為10m,BD為50m,若“塔”身寬度和鐵架、吊鉤的重力不計(jì),請(qǐng)計(jì)算并回答下列問題:
(1)當(dāng)滑輪組在D點(diǎn)時(shí),計(jì)算該“塔吊”能吊起重物的物重為多少?
(2)若想用此“塔吊”吊起重2×104N的物體,那么,為安全起吊,C最遠(yuǎn)可以移到離B點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方?

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科目:初中物理 來源:2013屆北京市龍文教育九年級(jí)第一次中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

如圖甲所示,正方體A邊長0.2m,作為配重使用,杠桿OE:OF=2:3,某同學(xué)用這個(gè)裝置和一個(gè)密閉容器D提取水中的圓柱體B, 圓柱體B的體積是密閉容器D的;旁邊浮體C的體積是0.1m3,該同學(xué)站在浮體C上,總體積的浸入水中;該同學(xué)用力拉動(dòng)滑輪組繞繩自由端,手拉繩的功率P和密閉容器D勻速被提升的距離關(guān)系如圖24乙所示;密閉容器D上升速度0.05m/s保持不變,密閉容器D被提出水后,圓柱體B從密閉容器D中取出放在浮體C的上面,同時(shí)手松開繩子時(shí),浮體C露出水面的體積減少總體積的;在提升全過程中,配重A始終沒有離開地面。兩個(gè)定滑輪總重10 N.(繩的重力,滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計(jì)。g=10N/kg),求:(7分)

(1)圓柱體B的重力;
(2)密閉容器D離開水面時(shí),滑輪組提升重物B的機(jī)械效率;(百分號(hào)前面保留整數(shù));
(3)圓柱體B的密度;
(4)在提升全過程中配重A對(duì)地面的壓強(qiáng)的最大變化量。

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科目:初中物理 來源:《第13章 力和機(jī)械》2007年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

“塔吊”是現(xiàn)在建筑工地上常見的起重設(shè)備,用“塔吊”可將重物方便地安放到工作
區(qū)內(nèi).如圖所示,現(xiàn)有“塔吊”,它有一個(gè)水平臂AD,水平臂AD可以分為AB和BD兩個(gè)部分,AB叫平衡臂,BD叫吊臂.A端裝有配重體,它重為5×104N,C處裝有可在水平臂BD上移動(dòng)的吊鉤,C移動(dòng)的范圍是從B點(diǎn)到D點(diǎn),已知:AB為10m,BD為50m,若“塔”身寬度和鐵架、吊鉤的重力不計(jì),請(qǐng)計(jì)算并回答下列問題:
(1)當(dāng)滑輪組在D點(diǎn)時(shí),計(jì)算該“塔吊”能吊起重物的物重為多少?
(2)若想用此“塔吊”吊起重2×104N的物體,那么,為安全起吊,C最遠(yuǎn)可以移到離B點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方?

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